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数学学习动力对后续学习的影响研究教学研究论文

摘要：本文旨在探讨数学学习动力对后续学习的影响，通过分析学生数学学习动力不足的现象及其原因，提出相应的教学策略，以期为提高学生数学学习效果提供理论依据。

关键词：数学学习动力；后续学习；影响；教学策略

一、问题的提出

（一）数学学习动力不足现象分析

1.学习兴趣缺失

在数学学习中，部分学生对数学缺乏兴趣，导致学习动力不足。这种现象的产生，一方面可能是因为数学本身的抽象性和严谨性使得学生难以产生兴趣；另一方面，也可能是因为教师在教学过程中未能充分激发学生的兴趣，使得学生对数学学习产生排斥心理。以下是具体分析：

（1）数学抽象性导致学习兴趣缺失：数学