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师生互动对数学学习动机的影响教学研究论文

摘要：本文通过分析师生互动对数学学习动机的影响，探讨了在数学教学中如何通过优化师生互动策略，激发学生的学习动机，提高数学学习效果。文章首先介绍了研究背景和意义，接着阐述了师生互动与数学学习动机的关系，最后提出了相应的教学策略。

关键词：师生互动，数学学习动机，教学策略，影响

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着教育改革的深入推进，师生互动作为一种重要的教学手段，在数学教学中发挥着越来越重要的作用。然而，在实际教学中，许多教师对师生互动的理解和运用仍然存在误区，导致互动效果不佳。因此，研究师生互动对数学学习动机的影响，有助于提高数学教学效果