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高中数学与地理教育的跨学科整合研究论文

摘要：本文以高中数学与地理教育为研究对象，探讨两者之间的跨学科整合策略，旨在提高学生的综合素质和创新能力。通过分析数学与地理教育的内在联系，提出具体的整合途径，为高中教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学；地理教育；跨学科整合；综合素质；创新能力

一、引言

（一）1.背景介绍

随着教育改革的不断深入，我国高中教育越来越注重学生综合素质的培养。高中数学与地理作为两个重要的学科领域，在培养学生的逻辑思维、空间想象、数据分析等方面具有重要作用。然而，在实际教学中，数学与地理教育往往相互独立，缺乏有效的整合。因此，本文旨在探讨高中数学与地理教育的跨学