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学生心理素质对小学数学学习成效的影响论文

摘要：本文旨在探讨学生心理素质对小学数学学习成效的影响，通过分析学生心理素质的内涵及其与小学数学学习成效的关系，提出相应的教学策略，以期为提升小学数学教学效果提供理论支持和实践指导。

关键词：学生心理素质；小学数学；学习成效；影响

一、引言

（一）1.学生心理素质的内涵及其重要性

学生心理素质是指个体在心理活动中所表现出的稳定性、适应性、积极性等方面的品质。在小学阶段，学生的心理素质对他们的学习成效具有重要影响。心理素质良好的学生，能够更好地适应学习环境，克服学习中的困难，提高学习效果。近年来，随着教育改革的深入，学生心理素质的培养已成为教育界关注的焦