四川省宣汉中学高中地理 2.4 全球气候变化说课稿 新人教版必修1.docx

四川省宣汉中学高中地理2.4全球气候变化说课稿新人教版必修1

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为新编人教版高中地理必修1第二章2.4节“全球气候变化”。主要内容包括：全球气候变化的原因、影响以及应对措施。通过学习，学生将了解全球气候变化的基本概念，掌握气候变化的原因和影响，并学会分析人类活动对气候变化的影响，提高学生的环保意识和可持续发展观念。

核心素养目标

1.培养学生运用地理数据分析和解决问题的能力。

2.提升学生对气候变化科学知识的理解和应用能力。

3.增强学生的环境意识和社会责任感，树立可持续发展观念。

4.培养学生批判性思维和创造性思维，提高学生参与环境保护的实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了地球的气候系统、天气与气候的基本概念，对气候的分布和影响有一定的了解。但他们对气候变化的具体原因、影响以及应对措施的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对气候变化这一与生活密切相关的主题通常具有较高的学习兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种途径获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过直观的图表和图像来理解复杂概念，而另一部分学生可能更喜欢通过案例分析和讨论来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习气候变化时可能会遇到以下困难和挑战：一是理解气候变化的复杂性和多因素影响；二是将气候变化的科学知识与日常生活实际相结合；三是评估不同的气候变化应对策略的利弊。此外，对于气候变化带来的长远影响和全球性问题的理解也可能是一个难点。教师需要通过适当的教学策略帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如全球气候变化的地图、时间序列图和气候变化影响的纪录片。

3.实验器材：准备地球仪、温度计等实验器材，用于模拟气候变化实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够进行小组合作学习，并在必要时使用实验操作台进行实践活动。

教学过程

一、导入新课

（一）教师：同学们，上一节课我们学习了地球的气候系统，了解了气候的分布和影响。今天，我们将进一步探讨全球气候变化这一重要议题。

（二）学生：老师，我们很好奇全球气候变化的原因和影响。

二、新课讲授

（一）教师：首先，我们来探讨全球气候变化的原因。

1.自然原因：地球自身的变化，如太阳辐射的变化、地球自转轴的倾斜等。

2.人类活动：工业革命以来，人类活动对地球环境的影响日益显著，如大量排放温室气体、大规模砍伐森林等。

（二）教师：接下来，我们分析全球气候变化的影响。

1.气候变化对生物的影响：生物的生存环境受到破坏，物种分布发生变化。

2.气候变化对人类社会的影响：农业生产、水资源、海平面上升等方面受到影响。

（三）教师：为了应对全球气候变化，我们需要采取以下措施：

1.减少温室气体排放：发展清洁能源，提高能源利用效率。

2.植树造林：增加植被覆盖率，吸收二氧化碳。

3.适应气候变化：调整农业生产结构，加强水资源管理。

三、课堂活动

（一）教师：同学们，现在我们进行一个小组讨论活动。

1.小组讨论：请同学们结合所学知识，分析我国在应对全球气候变化方面已采取的措施。

2.小组汇报：每个小组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

四、案例分析

（一）教师：下面我们来看一个关于全球气候变化的实际案例。

1.案例展示：播放关于北极熊生存困境的视频。

2.学生讨论：结合视频，分析全球气候变化对北极熊的影响，以及人类应如何采取行动。

五、总结与反思

（一）教师：同学们，通过本节课的学习，我们了解了全球气候变化的原因、影响以及应对措施。

1.总结：全球气候变化是一个复杂的问题，需要全球共同努力。

2.反思：作为一名高中生，我们应该如何为应对全球气候变化贡献自己的力量？

六、布置作业

（一）教师：请同学们课后完成以下作业：

1.撰写一篇关于全球气候变化的调查报告。

2.设计一个关于气候变化科普宣传的方案。

七、课堂小结

（一）教师：同学们，今天我们学习了全球气候变化这一重要议题。希望大家能够关注气候变化，为保护地球环境贡献自己的力量。

（二）学生：老师，我们一定会努力做到的！

知识点梳理

1.全球气候变化的概念

-气候变化是指气候要素（如温度、降水、风等）在长期时间尺度上的变化。

-全球气候变化是指全球范围内气候要素的显著变化。

2.全球气候变化的原因

-自然原因：太阳辐射变化、地球自转轴倾斜、火山爆发等。

-人类活动：工业革命以来，人类活动对地球环境的影响，如温室气体排放、森林砍伐、土地利用