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翻转课堂对高中生数学学习效果的实证研究论文

摘要：本文以翻转课堂为研究对象，通过实证研究探讨其在高中生数学学习中的应用效果。通过对教学方法、学生学习动机和成绩等方面的分析，验证翻转课堂在提高高中生数学学习效果方面的积极作用。

关键词：翻转课堂；高中生；数学学习；实证研究

一、引言

（一）翻转课堂在高中数学教学中的应用

1.翻转课堂的定义与特点

翻转课堂（FlippedClassroom）是一种新型的教学模式，它将传统的课堂讲授与自主学习相结合，实现了教学过程的翻转。在翻转课堂中，教师将课堂讲授内容制作成视频或PPT等教学资源，学生在课外自主学习，课堂上则主要用于讨论、练习和解决问题。这种教