第三单元综合性学习古诗苑漫步市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

综合性学习

古诗苑漫步

人教版·八年级下册

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导入新课

我国是一个诗国度。尤其是古典诗歌，源

远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史

上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含

英咀华，接收一次美洗礼吧。

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活动目标

1.了解古诗相关知识，积累古诗常识

和名篇佳作，体会中华诗词文化灿烂辉煌。

2.体会古诗语言凝练、意境深邃、韵

律优美特点。

3.提升了解与鉴赏能力，提升审美情

趣与文化品位。

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活动一

学习古诗离不开朗诵。“书读百遍，

其义自见”，我们在重复朗诵中，不但能

感受到诗歌节奏和韵律带来音乐美感，还

能领悟到诗歌诗情画意。接下来，我们一

起先听为快吧。

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活动二

我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏

轼评价唐代王维诗和画是“诗中有画，画

中有诗”。其实，不但是与绘画，诗歌与

很多艺术形式都有相通之处。只要专心体

会，便会发觉，许多诗歌都能够绘成画、

谱上曲、编成舞来观赏。接下来，我们先

一睹为快吧。

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活动三

大家读过、学过不少古诗。请同学们按不

一样专题，以小组为单位，编成一本专题诗集。

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班级“古诗苑漫步”主题活动

弘扬古诗词文化，彰显大中华魅力。

漫步古诗苑，品味古诗情。

汲取古诗营养，品味古诗芬芳。

漫步古诗苑含英咀华，观赏古诗词怡情养性。

观赏古诗情韵，传承华夏文明。

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举行相关古诗手抄报、黑板报。

举行古诗词朗诵、诗歌接龙比赛。（声情并

茂诵古诗）

举行古诗仿写比赛。

将古诗画成画或写成书法作品；为古诗谱曲、

配乐、编舞等。（别出心裁品古诗）

分类辑录古诗。（分门别类辑古诗）

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①课外分组按活动内容板块搜集资料。

②小组内对资料进行整理。

③小组交流。选出参加活动展示代表。

①开场白例：中国一直以文明古国著称，古诗是中华文明

最好表达。不论是唐贤还是今人，都被古诗瑰丽所深深吸

引，就让我们在古诗苑中漫步，一起体会古诗美好。

②小组代表依次展示交流。

③结束语例：中华诗词情感丰富、语言凝练、意境深远。

漫步古诗苑，诗芬芳，让我们心旷神怡，流连忘返。让我

们沉醉在诗海洋，汲取古诗营养，健康茁壮地成长！谢谢

大家！

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