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四年级下册书法教案.docxVIP

四年级下册书法教案.docx

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四年级下册书法教案

目录

四年级下册书法教案(1)....................................4

一、教学计划...............................................4

教学目标................................................4

教学重难点..............................................5

教学方法与手段..........................................6

二、教材分析...............................................7

教材内容概述............................................8

教材编排特点............................................8

教材适用性分析..........................................9

三、教学过程..............................................10

导入新课...............................................11

1.1引入话题..............................................12

1.2师生互动..............................................12

新课讲授...............................................13

2.1书法基础知识..........................................14

2.2笔画练习..............................................15

2.3汉字结构分析..........................................16

2.4名家字帖赏析..........................................17

实践练习...............................................19

3.1笔画练习..............................................19

3.2汉字书写练习..........................................19

3.3创作练习..............................................20

课堂小结...............................................21

4.1教学回顾..............................................22

4.2学生作品展示..........................................23

4.3总结评价..............................................24

四、课后作业..............................................25

课后练习...............................................25

家长辅导建议...........................................26

五、教学反思..............................................27

教学效果评估...........................................28

教学方法改进...........................................29

学生反馈分析...........................................30

四年级下册书法教案(2)...................................31

教案概述...............................................31

1.1教学目标..............................................31

1.2教学重难点...........................

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