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,共创孩子美好未来!XX中学高二(XX)班家校携手,共创孩子美好未来!欢迎各位家长莅临指导!20XX年XX月XX日
此次家长会的具体流程如下:环节一:主持人介绍参会人员、观看班级活动点滴环节二:班主任介绍班级情况;环节三:学生代表发言;环节四:家长代表发言;环节五:班级表演节目;环节六:学生与家长交流、老师与家长交流。
观看班级活动点滴
(一)班级人数:65人,男生23人,女生42人;日语考生17人,英语考生48人;物生地选科28人,物生政选科37人。学生多数非常懂事、听话。班内的同学之间团结友爱、互相帮助逐渐形成良好的班风。班级的总体情况
(二)学习情况:优势:学生学习多数比较认真、努力,学习风气良好。成绩好的同学能够起到带头作用,在无形中形成你追我赶的学习劲头逐渐形成良好的班风。期中考试与开学入学考试大部分科目平均分都有提高。不足:部分同学学习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业,上课精神不够集中,状态不够良好。
(三)纪律要求:1.到校时间:早上6:50前到班,中午14:20前到班,晚上18:50前到班。
2.生活要求:不得穿奇装异服,全天候校服;不得烫发、染发,不得留长发;不得佩戴首饰;不得化妆;不得携带手机等电子娱乐产品入校。
(四)本学期两次考试成绩分析:1.入学考试总分本科上线XX人:日语类:英语类:2.期中考试总分本科上线XX人:日语类:英语类:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:1.语文入学考试本科上线:语文期中考试本科上线:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:2.数学入学考试本科上线:数学期中考试本科上线:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:3.外语入学考试本科上线:外语期中考试本科上线:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:4.物理入学考试本科上线:物理期中考试本科上线:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:4.物理入学考试本科上线:物理期中考试本科上线:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:5.生物入学考试本科上线:生物期中考试本科上线:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:6.政治入学考试本科上线:政治期中考试本科上线:
(五)本学期两次考试各科成绩分析:7.地理入学考试本科上线:地理期中考试本科上线:
正确看待成绩1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的
针对成绩,采取的措施1.成立学习小组,互相促进。2.进行培优补差,结对子。每科2至3人,科任教师进行针对性辅导,如试卷的面改、作业的批改,知识点的检查。等等3.找学生谈话,分析问题,找回信心,同时给予人文关怀。4.加强早读、晚读、的落实。5.周五、周六进行测试,语文英语综合数学,轮流进行,每次考完,进行成绩的公布。
针对成绩,采取的措施1.成立学习小组,互相促进。2.进行培优补差,结对子。每科2至3人,科任教师进行针对性辅导,如试卷的面改、作业的批改,知识点的检查。等等3.找学生谈话,分析问题,找回信心,同时给予人文关怀。4.加强早读、晚读、的落实。5.周五、周六进行测试,语文英语综合数学,轮流进行,每次考完,进行成绩的公布。
一、上课质量决定成绩有些学生学习没有预习,上课注意力不集中,做小动作、讲闲话睡觉,玩手机,看窗外,不愿意做笔记,课堂效率低。透过成绩找问题:
二、效率产生差距在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后,没有及时回家,在外玩,很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。只玩不学习。前松后紧,不松不紧,效果差。透过成绩找问题:
三、作业质量值得重视有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。如果有同学已经完成时,要么拿起来就抄,否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找问题:
四、家庭配合很关键学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获。倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。透过成绩找问题:
1.?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2.注意教育孩子怎样
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