第8课 世界市场与商业贸易 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

第8课世界市场与商业贸易说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“世界市场与商业贸易”为主题，结合高二学生的认知水平和统编版历史教材内容，我将通过以下步骤进行教学设计：

1.导入新课，引发学生兴趣，回顾已学知识，为新课内容做铺垫。

2.分析世界市场的形成过程，讲解商业贸易的发展及其对经济、社会的影响。

3.通过案例分析，让学生了解不同时期商业贸易的特点及其对社会发展的推动作用。

4.引导学生思考我国商业贸易的发展现状，激发学生关注现实、关注国家发展的意识。

5.总结本节课的主要内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史思维：培养学生运用历史视角分析世界市场形成和商业贸易发展的能力，理解历史发展的规律性和阶段性。

2.文化认同：通过学习我国商业贸易的历史，增强学生对中国传统文化的认同感，提高文化自信。

3.社会参与：引导学生关注现实，分析商业贸易对国家经济发展的影响，培养积极参与社会生活的意识。

4.创新意识：鼓励学生在学习过程中提出新观点，培养独立思考和创新思维的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-世界市场的形成过程：重点讲解从封建社会末期到资本主义初期，世界市场是如何逐步形成的，以及这一过程中重要的历史事件，如新航路的开辟、工业革命等。

-商业贸易的发展对经济与社会的影响：详细分析商业贸易在不同历史时期如何推动经济结构的变迁和社会发展，例如商业革命对欧洲经济的影响。

举例：在讲解世界市场形成过程中，重点分析16世纪的商业扩张如何促进了全球贸易网络的形成，以及这一过程如何推动了资本主义经济体系的建立。

2.教学难点

-对世界市场形成机制的深入理解：学生可能难以理解世界市场形成的复杂性和多元性，包括不同地区和文明之间的互动如何影响市场发展。

-商业贸易发展中的经济理论：如重商主义、自由主义等经济理论对商业贸易发展的影响，这些理论对学生来说可能较为抽象和难以把握。

-商业贸易对现代社会的影响：理解现代商业贸易如何影响国际关系、经济全球化等，这一部分内容可能因为涉及现代经济体系而显得复杂。

举例：在讲解商业贸易发展对经济与社会的影响时，难点之一是让学生理解重商主义如何影响了欧洲国家的殖民扩张和贸易政策，以及这一政策如何最终被自由主义经济理论所取代。另一个难点是分析全球化背景下，商业贸易如何塑造现代社会，例如跨国公司的崛起对全球经济格局的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《统编版历史教材（2019）选择性必修2经济与社会生活》，以便学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备与商业贸易发展相关的历史图片、贸易路线图、时间轴图表，以及相关历史事件的视频资料，以直观展示教学内容。

3.教室布置：根据教学需要，提前划分讨论区域，准备白板和标记笔，以便于课堂讨论和板书。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：利用多媒体播放一段关于古代丝绸之路的短视频，让学生感受古代商业贸易的繁荣与活力。

2.提出问题：请同学们思考，古代丝绸之路对当时的经济、文化产生了哪些影响？它与世界市场的形成有何关联？

二、讲授新课（用时25分钟）

1.讲解世界市场的形成过程（用时10分钟）

-通过历史图片和图表，展示世界市场从局部到全球的发展过程。

-分析重要历史事件如何推动世界市场的形成，如新航路的开辟、工业革命等。

-强调学生理解世界市场形成的多元性和复杂性。

2.商业贸易的发展及其对经济与社会的影响（用时10分钟）

-通过案例分析，讲解商业贸易在不同历史时期如何推动经济结构的变迁和社会发展。

-引导学生思考商业贸易对现代社会的影响，如全球化、跨国公司等。

-强调学生理解商业贸易发展的历史规律性和阶段性。

3.师生互动环节（用时5分钟）

-针对讲解内容，教师提问，学生回答，检查学生对新知识的理解和掌握。

-鼓励学生提出问题，教师解答，促进师生之间的交流。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.学生分组讨论：结合教材内容，讨论以下问题：

-世界市场形成的原因和条件是什么？

-商业贸易对经济与社会的发展有哪些积极和消极影响？

2.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂小结（用时3分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

-引导学生思考如何将所学知识应用到现实生活中，提高历史思维能力和文化认同。

五、布置作业（用时2分钟）

-阅读教材相关章节，完成课后习题。

-深入了解某一时期的商业贸易发展，撰写一篇短文，分享自己的观点和认识。

知识点梳理

1.世界市