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学习含有小括号的两步混合运算
内容
1.让学生充分体会“小括号”在混合运算中的作用。
学习2使学生初步理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。
目标
3.使学生在合作交流的过程中,增强对数学的学习和信心。
重点掌握含有小括号的混合运算的运算顺序
难点
学习过
学生活动导学练习设计
程
一、学
习活组内互改预习作业,交流说说既有加减法又有
动一:反馈乘除法的混合运算顺
预习序。
检测
二、自小组活动一:出示例3
主探活动要求:分析已知条件和问题,
究,先分步列式,再列综合算还可以买几本笔记50-20=30
式本?30÷5=6
组内独立完成,再交流汇
报说说解题思路,怎样想50-20÷5
的?
组内讨论汇报我们想先减后除,可列板书:
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