2024-2025学年江苏省南京师范大学附属中学高一上学期期末考试历史试卷含答案.docxVIP

南京师大附中2024-2025学年度第1学期

高一年级期末考试历史试卷

命题人：高一历史备课组审阅人：

一,单项选择题：在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的（本部分共40题,每题2分,共80分）。

1．中华文明是人类最古老的文明之一。下列最能揭示中华文明起源的考古发掘史料是（）

A.元谋人的门齿化石B.北京人用火场景想象图

C.山顶洞人复原头像D.中国古人类遗址分布图

2．在对待天人关系问题上,孔子重人事,轻鬼神,孟子,荀子分别主张“天人合一”“制天命而用之”：韩非子主张无神论,墨子提出人定胜天的“非命”观点。这说明当时（）

A.人的主体意识在增强B.礼崩乐坏局面开始出现

C.儒家思想是正统思想D.诸子思想已经完全一致

3．睡虎地秦简中的《行书律》等包含了大量的邮传制度,如邮的设置,邮人的待遇,以及邮人的管理,而且重心放在了邮人的管理上,像危害邮传公文安全和不能及时传达的行为给予惩罚。这一制度（）

A.加速了国家统一的进程B.体现了秦朝的严刑峻法

C.有利于中央集权的加强D.基本奠定现代中国版图

4．汉武帝对丞相无为而治的理念极为不满,他要大展宏图积极有为地干一番事业,于是召一些青年才俊入宫“与参谋议”。中朝官多为汉武帝宠信的文学侍从,如严助,朱买臣,主父偃,司马相如等,他们身份卑微却以文才博取利禄。汉武帝此举旨在（）

A.整顿吏治B.尊崇儒学C.打击豪强D.加强皇权

5．历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩,把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学在复习某一阶段历史时设计了思维导图如图1。下列选项中,与这一历史时期阶段特征相符的是（）

图1

A.从四分五裂到大一统国家B.区域开发与民族融合

C.“盛世”与“危机”并存D.传统主流思想的巩固

6．据史料统计,唐朝任用的非汉族官员可考人数共114人（如表1）。这反映出唐朝（）

表1

民族／地域

西域

胡

鲜卑

突厥

越

靺鞨

高丽

吐蕃

于阗

疏勒

党项

人数

2

1

34

15

3

3

9

2

1

1

1

民族／地域

西羌

契丹

安西

奚

铁勒

安息

回纥

柳城胡

沙陀

日本

印度

人数

1

9

1

3

7

1

8

7

3

1

1

A.政府注重与少数民族的交流B.奉行开放包容的统治策略

C.边疆与内地一体化进程加深D.民族交融扩大了国家疆域

7．中国古代医术亦称“仁术”,唐朝的孙思邈提出：“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。”“仁者丹心”“悬壶济世”是对医者的极高评价。这反映了古代中国医术（）

A.浸润了儒家文化的价值观B.以社会教化为主要追求

C.受到封建伦理道德的束缚D.以儒家思想为理论基础

8．宋朝史料记载了宋神宗对当时北方民族政权的担忧：“二虏之势所以难制者,有城国,有行国······比之汉,唐,最为强盛。”在这一压力下,宋神宗（）

A.任用范仲淹实行“庆历新政”B.任用王安石主持变法

C.接受杨炎建议,实行两税法D.在全国范围发行纸币

9．与北宋时期相比,南宋时期南方面粉消费量猛增,小麦价格暴涨,种植面积迅速扩大,临安面食店的数量大增。出现上述变化的主要原因是（）

A.饮食习惯根本改变B.统治者的积极推广

C.水稻种植技术落后D.北方人口大量南迁

10．辽朝分置南,北面官,金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”,元朝在西南,华南等少数民族地区实行土司制度。从中国政治制度的创设角度来看,这体现的共同特点是（）

A.分而治之B.民族自治C.因俗而治D.区域自治

11．图2是南宋宫廷画家刘松年所作《茗园赌（茶）市图》,该作品反映了（）

A.重农抑商政策出现松动B.门第等级观念日趋淡化

C.社会阶层流动异常活跃D.经济发展影响民风民俗

12．元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,专设行省进行管理。各行省的重大民政事务,必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院。没有中书省,枢密院的诏旨,行省长官既不能更改税赋,也不得调动军队。这表明（）

A.行省无权管理地方事务B.旨在监察地方加强中央集权

C.行省权力受到中央节制D