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河北省鹿泉县第一中学2023-2024学年高考历史三模试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.人教版高中历史必修一第4课中写道“明中期以后,皇帝多不见大臣,也不去内阁。万历皇帝二四年不上朝,从宪亲到熹宗前后竟有一百六十余年没有召见大臣。”这从侧面反映了
A.明朝皇帝的权力逐渐旁落 B.明朝废除宰相制度的弊断日益凸显
C.明朝皇帝越来越懒于朝政 D.内阁制有助于国家机器的正常运转
2.清朝咸丰年间《夷场行》中写道:“人间何地无沧桑,平填黄浦成夷场;高高下下嘘蜃气,十十五五罗蜂房;青红黄绿辩旗色,规制略似棋枰方……”揭露了列强
A.强迫开放通商口岸
B.割占香港
C.攫取领事裁判权
D.强建租界
3.下表反映了当时苏联
1980-1991年苏联经济年均增长率(%)表
注:除格鲁吉亚和波罗的海诸国的估算值
A.经济运行有所好转 B.改革未能取得成效
C.频繁调整经济政策 D.生产结构严重失衡
4.有史学家指出:“如果用短近的眼光来看,这场战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧,但以更长远的眼光来看,却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新思考,屈辱又催促人们猛醒,发愤图强,从而揭开中国近代历史上新的一页。”他意在强调这场战争
A.使中国蒙受屈辱 B.成为中国历史转折点
C.激发了救亡意识 D.引发瓜分中国的狂潮
5.如图是以1957年为时间背景的一幅油画《长江的黎明》。该油画表明
A.社会主义工业化建设蓬勃开展 B.国家着手长江流域水患的治理
C.知识青年踊跃赴农村艰苦创业 D.政府致力于对外贸易港口建设
6.李大钊将十月革命理解为“庶民的胜利”,并呼呼中国的青年“应该到农村去,拿出当年俄罗斯青年在俄罗斯农村宣传运动的精神,来做些开发农村的事”。李大钊意在说明
A.中国革命需要民众的支持
B.农业落后急需青年去发展
C.应该效仿苏俄的革命道路
D.青年代表中国革命的未来
7.1950年初,周恩来强调,为了抵抗美国的侵略和威胁,同苏联结盟是必要的,但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”。这一认识
A.遵循了和平共处五项基本原则
B.否定了“一边倒”方针
C.摆脱了意识形态对外交的影响
D.坚持了独立自主原则
8.王韬在《纪英国政治》中提到:“论者徒夸其水师之练习,营务之整顿,火器之精良,铁甲战舰之纵横无敌,为足见其强;……遂以为立国之基在此,不知此乃富强之末,而非富强之本也!英国之所恃者,在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变。”材料意在表明
A.倡导实业救国和变法图存 B.主张学习西方的政治制度
C.有助于推动当时思想启蒙 D.推动了中国的近代化探索
9.下图是苏联和东欧国家对不同地区出口数额比例示意图。这种变化突出反映了
1938年1953年
A.“冷战”关系压倒了其他国际关系
B.二战中苏联、东欧国家损失更为惨重
C.欧美资本主义国家经济衰退
D.斯大林体制阻碍苏联、东欧经济发展
10.唐代吏部对于下级官员的选官量才注重“四事”,分别是身材丰伟、言词辩正、书法遒美、文理优良。如四事皆可取,则先德行,德均以才,才均以劳,又称“三实”。这反映了
A.科举制有利于选拔优秀的官员 B.形象与文化是选官优先标准
C.官员勤勉任劳的品质最被看重 D.儒家立德观念具有至高地位
11.1964年1月27日。中国《人民日报》和法国《世界报》同时在头版刊登中法两国建交消息:“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定,建立外交关系。”这则简短的建交公报被西方媒体称作“炸破冷战坚冰的外交核弹”。这一外交核爆
A.得益于中美关系缓和的直接推动
B.推动欧洲一体化进程的深入发展
C.体现中法两国奉行独立自主外交
D.标志着美苏两极对峙格局的结束
12.毛泽东在《新民主主义论》中指出:“中国有百分之八十的人口是农民,……因此农民问题就成了中国革命的基本问题,农民的力量是中国革命的主要力量。”材料中,毛泽东重点论述了
A.当时中国的社会性质
B.中国革命的依靠对象
C.中国革命两步走战略
D.新民主主义社会蓝图
二、非选择题(2小题,共52分
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