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河北省鹿泉县第一中学2023-2024学年高考历史三模试卷含解析.docVIP

河北省鹿泉县第一中学2023-2024学年高考历史三模试卷含解析.doc

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河北省鹿泉县第一中学2023-2024学年高考历史三模试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.人教版高中历史必修一第4课中写道“明中期以后,皇帝多不见大臣,也不去内阁。万历皇帝二四年不上朝,从宪亲到熹宗前后竟有一百六十余年没有召见大臣。”这从侧面反映了

A.明朝皇帝的权力逐渐旁落 B.明朝废除宰相制度的弊断日益凸显

C.明朝皇帝越来越懒于朝政 D.内阁制有助于国家机器的正常运转

2.清朝咸丰年间《夷场行》中写道:“人间何地无沧桑,平填黄浦成夷场;高高下下嘘蜃气,十十五五罗蜂房;青红黄绿辩旗色,规制略似棋枰方……”揭露了列强

A.强迫开放通商口岸

B.割占香港

C.攫取领事裁判权

D.强建租界

3.下表反映了当时苏联

1980-1991年苏联经济年均增长率(%)表

注:除格鲁吉亚和波罗的海诸国的估算值

A.经济运行有所好转 B.改革未能取得成效

C.频繁调整经济政策 D.生产结构严重失衡

4.有史学家指出:“如果用短近的眼光来看,这场战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧,但以更长远的眼光来看,却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新思考,屈辱又催促人们猛醒,发愤图强,从而揭开中国近代历史上新的一页。”他意在强调这场战争

A.使中国蒙受屈辱 B.成为中国历史转折点

C.激发了救亡意识 D.引发瓜分中国的狂潮

5.如图是以1957年为时间背景的一幅油画《长江的黎明》。该油画表明

A.社会主义工业化建设蓬勃开展 B.国家着手长江流域水患的治理

C.知识青年踊跃赴农村艰苦创业 D.政府致力于对外贸易港口建设

6.李大钊将十月革命理解为“庶民的胜利”,并呼呼中国的青年“应该到农村去,拿出当年俄罗斯青年在俄罗斯农村宣传运动的精神,来做些开发农村的事”。李大钊意在说明

A.中国革命需要民众的支持

B.农业落后急需青年去发展

C.应该效仿苏俄的革命道路

D.青年代表中国革命的未来

7.1950年初,周恩来强调,为了抵抗美国的侵略和威胁,同苏联结盟是必要的,但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”。这一认识

A.遵循了和平共处五项基本原则

B.否定了“一边倒”方针

C.摆脱了意识形态对外交的影响

D.坚持了独立自主原则

8.王韬在《纪英国政治》中提到:“论者徒夸其水师之练习,营务之整顿,火器之精良,铁甲战舰之纵横无敌,为足见其强;……遂以为立国之基在此,不知此乃富强之末,而非富强之本也!英国之所恃者,在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变。”材料意在表明

A.倡导实业救国和变法图存 B.主张学习西方的政治制度

C.有助于推动当时思想启蒙 D.推动了中国的近代化探索

9.下图是苏联和东欧国家对不同地区出口数额比例示意图。这种变化突出反映了

1938年1953年

A.“冷战”关系压倒了其他国际关系

B.二战中苏联、东欧国家损失更为惨重

C.欧美资本主义国家经济衰退

D.斯大林体制阻碍苏联、东欧经济发展

10.唐代吏部对于下级官员的选官量才注重“四事”,分别是身材丰伟、言词辩正、书法遒美、文理优良。如四事皆可取,则先德行,德均以才,才均以劳,又称“三实”。这反映了

A.科举制有利于选拔优秀的官员 B.形象与文化是选官优先标准

C.官员勤勉任劳的品质最被看重 D.儒家立德观念具有至高地位

11.1964年1月27日。中国《人民日报》和法国《世界报》同时在头版刊登中法两国建交消息:“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定,建立外交关系。”这则简短的建交公报被西方媒体称作“炸破冷战坚冰的外交核弹”。这一外交核爆

A.得益于中美关系缓和的直接推动

B.推动欧洲一体化进程的深入发展

C.体现中法两国奉行独立自主外交

D.标志着美苏两极对峙格局的结束

12.毛泽东在《新民主主义论》中指出:“中国有百分之八十的人口是农民,……因此农民问题就成了中国革命的基本问题,农民的力量是中国革命的主要力量。”材料中,毛泽东重点论述了

A.当时中国的社会性质

B.中国革命的依靠对象

C.中国革命两步走战略

D.新民主主义社会蓝图

二、非选择题(2小题,共52分

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