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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
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特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟《圆明
园的毁灭》课堂精彩片断赏析
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高唱生命的同一首歌——著名特级教师于永正、
窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片断赏
析
【缘由聚焦】
常看中央电视台播出的《同一首歌》,众多明星闪
亮登场,用自已喜欢的方式,个性化地倾诉着自已由
衷的情愫。《同一首歌》透过电视屏幕牵动着亿万中国
人的心,国人为之深深眷注和感动,成为了每个炎黄
子孙期盼和敬仰的生命之歌。如此精彩而富有人文情
怀的舞台,每走进一个地方,都会激荡着本地的人情
和文化,激励着本地人们的热情和奉献精神,进而激
发整个中华民族的凝聚力和战斗元素。序曲中的精彩
有目共睹,过程中的情绪感同身受。然而,更令我值
得深思的是节目最后由名歌星唱响的《同一首歌》,迥
然各异的歌手敞亮不同的歌喉,展示不同的舞姿,怀
揣不同的心境,但演绎着相同的旋律,抒发着相同的
情感,传递着相同的呼唤……由此想到,我们的语文
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
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课堂,不也是在唱着“同一首歌”吗?——不一样的教
师、不一样的设计、不一样的交往,留给我们的是一
样的震撼人心的语文本体价值追求和精神享受。著名
特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟分别在不同的时期
上过《圆明园的毁灭》一课,细细品读他们的课堂实
录,细细盘点他们的课堂精彩,好似在品尝各具风味
的美食大餐,汲取各种不同的营养。今天我想把他们
相同教学内容的精彩片断记录下来,用这“同一首歌”
以飨同行。
【精彩赏析】
于永正:在导读中眷注生命
师:请告诉我,为什么英法联军毁了一座圆明园,
就激起我们那么大的恨,那么大的怒?读课文二、三、
四自然段,用一句话回答问题,边读边做记号。会读
书的人能把三段话读成一句。这三个自然段,总起来
写了什么?
师:为什么英法联军毁了一座圆明园,就激起我
们那么大的恨?
生:因为它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
师:书读了一半。
生:因为圆明园不但建筑宏伟,而且收藏着最珍
贵的历史文物。
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
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师:看黑板,这就是二、三、四自然段告诉我们
的。它不但建筑宏伟,而且是当时世界上最大的博物
馆、艺术馆,收藏着最珍贵的历史文物。所以它的毁
灭,使每一个中国人痛心,使每一个中国人都会对英
法联军、对当时腐败无能的满清政府痛恨,读一读,
告诉我,课文哪几个部分写的是建筑宏伟?谁来读?请
你读。
师:停,大家想象一下,它有三个大圆组成。大
家一起读,它
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