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《有趣的水》
科学课件
目录CONTENTS
01课程介绍02水的特性探索
03实验活动设计04互动环节
05科学原理解析06课程总结与延伸
01
课程介绍
科学主题背景
水的奥秘探索日常生活中的水
介绍水在自然界中的重要角色，从日常生活中常见的水现象出发，
为后续科学探索奠定基础引发孩子们对水的好奇心和探索
欲望
目标年龄段
4-6岁儿童
本课件主要针对4至6岁的儿童设计，符合该年龄段的认知发展特点。
课程目标
激发探索兴趣
通过有趣的水实验，激发孩子们对自
然科学的探索兴趣和好奇心。
理解水的特性
使孩子们能够理解水的常见物理特性，
如流动性、表面张力等基本概念。
培养观察力
通过观察水的变化，培养孩子们的观
察力和分析问题的能力。
水的特性探索
水的外观特征
颜色与透明度状态变化表面张力
水在常温下呈现无色透水在不同温度下可呈现水分子间的相互吸引力
明，能清晰反射周围环固态(冰)、液态(水)形成表面张力，使得水
境。和气态(水蒸气)。能够形成水珠。
水的物理性
0103
质02
颜色与透明度密度与浮力冰点与沸点
水在常温下呈现无色透明，水的密度随温度变化，水的冰点是0℃,沸点为
允许光线穿透，是生命生4℃时最大。物体在水中100℃,这个特性对地球
存的重要条件。能体验到浮力，这是船只生物的生存环境至关重要。
航行的基础。
水与生活的联系
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