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化学教材中的核心素养培养分析论文

摘要：本文从化学教材的角度出发，分析了当前教材中核心素养培养的问题，提出了针对性的改进措施。通过对比分析，指出化学教材在培养学生核心素养方面的不足，为今后教材改革和教学实践提供参考。

关键词：化学教材；核心素养；培养分析

一、问题的提出

（一）化学教材在知识体系构建方面的不足

1.内容过于注重理论知识的传授，忽视实践能力的培养

当前化学教材在知识体系构建方面，往往过于注重理论知识的传授，而忽视了对学生实践能力的培养。教材中的实验内容较少，且大多数实验都以验证性实验为主，缺乏探究性实验。这导致学生在学习过程中，难以将理论知识与实际应用相结合，不利于培养学生的实