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学习风格对高中生数学学习的影响分析论文

摘要：本文通过分析高中生的学习风格，探讨其对数学学习的影响，旨在为教师提供有效的教学策略，帮助高中生提高数学学习效果。本文首先介绍了学习风格的概念及分类，然后从两个方面阐述了学习风格对高中生数学学习的影响，最后提出相应的教学建议。

关键词：学习风格；高中生；数学学习；影响分析

一、引言

（一）学习风格的概念及分类

1.学习风格的概念

学习风格是指个体在学习过程中所表现出的独特、稳定的认知、情感和行为方式。学习风格具有个体差异性，是影响学生学习效果的重要因素之一。了解学生的学习风格，有助于教师因材施教，提高教学质量。

2.学习风格的分类

学习风格的分类