部编版语文六年级下册第六单元.docxVIP

部编版语文六年级下册第六单元

目录

一、单元导语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

单元学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

单元学习重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、课文阅读与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

第一课《古诗两首》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1《望洞庭》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2《泊船瓜洲》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

第二课《草原》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

第三课《花之歌》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

第四课《北京的春节》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

第五课《藏戏》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、写作指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

写作方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

习作范文分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、口语交际与综合实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

口语交际内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

综合实践活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、课后练习与检测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

课后习题解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

单元检测题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

六、课外阅读推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

推荐书目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

七、单元总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

单元学习收获．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

学习反思与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

一、单元导语

在本单元的学习中，我们将深入研究中华优秀传统文化的精髓，并通过一系列精彩纷呈的文章，领略祖国语言文字的魅力。本次学习旨在引导学生感受古诗词的韵律美和哲理深意，激发他们对中国文化的热爱与尊重。

我们将在“部编版语文六年级下册第六单元”的学习之旅中，跟随经典作品的脚步，一同探索中国古代文学的辉煌成就。这一单元包含多篇优秀的古代诗歌和散文，它们不仅展示了古人独特的审美情趣和生活智慧，也为我们提供了宝贵的文化遗产和精神食粮。

在这些文章中，我们不仅会欣赏到优美动人的诗句，还会被那些深刻的人生感悟所触动。通过品读这些经典之作，学生们将能够更好地理解中华民族的历史文化和价值观念，从而增强民族自豪感和文化自信。

让我们携手并进，在这一单元的学习旅程中，共同品味中华文化的博大精深，感受古典文学的独特魅力。相信通过这次学习，每一位同学都将收获满满，不仅增长知识，更能在心中播下对中华文化深深的热爱和敬仰之种。

1.单元学习目标

通过本单元的学习，学生将致力于达成以下主要目标：

（一）深入掌握文学要素。学生在本单元将增进对文学作品的理解能力，通过阅读和解析文本，进一步提升对文学语言特点的认知，包括修辞手法、表达方式等。学生还将学习如何运用文学术语来分析和评价文学作品。

（二）提升阅读技能。通过阅读本单元的经典篇目，学生将锻炼阅读速度和理解能力，培养细致观察文本的习惯，学会从文本中获取深层含义和作者意图。学生还将学习如何运用不同的阅读策略和方法来应对不同