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小学生英语学习风格差异及教学应对策略论文

摘要：本文旨在探讨小学生英语学习风格差异及其对教学策略的影响，分析不同学习风格的学生在英语学习中的特点，提出相应的教学应对策略，以促进小学生英语学习效果的提升。

关键词：小学生，英语学习，学习风格，教学策略

一、引言与背景

（一）小学生英语学习风格差异

1.观察学习风格差异的重要性：在英语教学中，教师需要关注学生的个体差异，特别是学习风格的差异。学习风格是指学生在学习过程中表现出的独特、稳定的认知、情感和行为方式。了解小学生的英语学习风格差异，有助于教师因材施教，提高教学效果。

2.学习风格差异的具体表现：

（1）认知风格差异：小学生英语学习中的认