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物理情境教学法对学生理解能力的影响论文

摘要：本文通过阐述物理情境教学法的概念，分析了其对中学生理解能力的影响，旨在为物理教学提供一种有效的教学策略。本文列举了两个方面的内容，分别从情境教学法的内涵、特点以及实施策略等方面进行了详细论述。

关键词：物理情境教学法；理解能力；影响；教学策略

一、概念阐述

（一）1.物理情境教学法的内涵

物理情境教学法是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点和心理需求，创设具有趣味性、启发性和实用性的物理情境，让学生在情境中感受物理现象、发现问题、解决问题，从而提高学生的物理理解能力。物理情境教学法强调以学生为中心，关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维和实践