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小学科学课堂中的学生主导学习论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中如何实现学生主导学习的策略和方法。通过阐述学生主导学习的概念，分析其在科学课堂中的具体应用，为教师提供实践指导，以促进学生的科学素养和创新能力的提升。

关键词：小学科学课堂，学生主导学习，概念阐述，策略方法

一、概念阐述

（一）1.学生主导学习的定义

学生主导学习是指在科学课堂中，教师通过合理设计和引导，使学生充分发挥主体作用，主动参与学习过程，实现知识的自主建构。在这个过程中，学生不再是被动接受知识的容器，而是成为主动探索、发现问题的研究者。这种方式有助于激发学生的学习兴趣，培养其创新思维和科学素养。

2.学生主导学习的特