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第四单元综合素质评价
(限时:120分钟满分:120分)
一、积累与运用(27分)
1.同学们对《诫子书》展开了讨论,请你参与并补全对话。(8分)
小语:《诫子书》中的“_________________,非志无以成学”阐述了“学、才、志”的关系,让我受益匪浅。
小文:同时,诸葛亮还用“________________,_________________”阐释了放纵懈怠和轻薄浮躁会对人修身养性产生不利影响。
小典:这篇文章中我最喜欢的句子是“非淡泊无以明志,_________________”。
小亮:诸葛亮通过书信的形式教育了儿子,也教育了我们。其实,生活中有很多事物都蕴含着哲理。比如,成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献;_________________,_________________;_________________,_________________。(仿照画线句子,在横线上续写句子)
2.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.为了利益,某村民不择手段地倒卖国家珍稀动物,真是为富不仁。——这句话中加点的四字词语使用正确。
B.栖霞剪纸艺人衣培娟的长卷剪纸《苹果红啦》入围第十六届中国民间文艺“山花奖”。——句子中的标点符号使用正确。
C.陈毅,字仲弘,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
D.“阎罗”是民间传说中掌管“阴间”的神。
3.名著阅读。(8分)
(1)请根据名著内容补全下面的表格。(4分)
对《西游记》的评价
鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
《西游记》的主线故事
小说围绕①___________、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天②___________的主线,写了许多降妖除魔的故事。
孙悟空的高强本领
孙悟空有七十二变、③___________、④___________等高强本领。
(2)某班准备举办以“阅读经典,品味形象”为主题的读书交流活动,请你从《西游记》中的“唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧”中任选一个,以“我认为____________是一个____________的人”为开头,向同学们介绍这位人物。要求:所写内容必须符合人物身份,至少使用一种修辞手法,80字左右。(4分)
4.2024年4月23日是第29个“世界读书日”,为此学校举行了以“好读书,读好书”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下面的任务。(9分)
【活动一:畅谈读书感悟】
(1)下面是某同学写的一篇读书感悟,阅读后请完成下面的题目。
(7分)
读书可以让读者放松身心,使读者获得纯粹的阅读快乐。养成爱读书的习惯,才能让阅读更好地滋养自身。历经_________的战争岁月的陈毅同志一生勤学不chuò,他为自己定了“三要”读书原则,即要少、要精、要约。
生活中,我们有很多狭隘的想法,归根结底都是因为见识太短浅的原因。而书读得多的人见识过了书中的各种人生,对待眼前的不公等自然要比旁人_________。
在文字的山河里,不必登仙,胸怀也可以无边宽广;不生羽翼,生命也可以获得无限自由!这才是________我们灵魂的快乐!
①根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)
勤学不chuò() 狭隘()
②下列在语段中横线上依次填写的词语,正确的一项是()(2分)
A.凄风苦雨超脱勉励 B.血雨腥风洒脱勉励
C.凄风苦雨洒脱慰勉 D.血雨腥风超脱慰勉
③“狭隘”在语段中的词性是:________________。(1分)
④语段中的画线句有语病,请写出修改意见。(2分)
【活动二:探讨读书方法】
(2)请你针对以下发言,再提一条建议,语言要得体。(2分)
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书也很多,但是,面对茫茫书海,我们却不知从何入手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很快就忘记了,能留下深刻印象的并不多。
建议:__________________________________________________
二、阅读(43分)
(一)古诗阅读。(5分)
早归
[唐]元稹
春静晓风微,凌晨带酒归。
远山笼宿雾,高树影朝晖。
饮马鱼惊水,穿花露滴衣。
娇莺似相恼,含啭傍人飞。
5.下列对这首诗歌的理解,有误的一项是()(2分)
A.从体裁来看,这是一首五言律诗,颔联、颈联对仗工整。
B.首联起句点“早”,次句点“归”,照应诗题,淡淡几笔写出了诗人借酒浇愁的苦闷形象。
C.颔联中的“笼”字
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