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    讨论：

    我们常说春节就是“过年”

    啦，孩子们是否问过:年是

    什么?过年为什么放鞭、拜

    年、挂红灯?年到底是怎么来

    的?您是如何给孩子讲关于

    “年”的的?

    这里的“年兽”形象与其他有什么不同?

    总结：作者把看似枯燥的传统文化故

    事化为有趣动人的故事，并用情绪贯穿始

    号，而是一下子就活了。

    进一步观察和:

    大家看到书中这一页:于是人们就开始聚在

    一起过年、放鞭、挂红灯、穿红

    衣这样年就再也不敢出现了。这样

    结果看似与以往的没什么区别，但好

    奇

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