Unit 8 第二课时（人教版八年级上册英语课件）.pptVIP

******目录课前预习01名师点拨02课堂小测03课后作业04课前预习核心单词请同学们预习课本SectionA(课本P59)。预习完课本内容，同学们可以试着做以下题目，检测一下自己预习的效果！1.食糖n.___________2.干酪;奶酪n.___________3.玉米;谷物n.___________4.机器；机械装置n.___________5.掘（地）；凿（洞）；挖（土）v.___________6.洞；孔；坑n.___________sugarcheesecornmachinedighole常考短语7.一杯酸奶__________________8.做爆米花_________________9.挖一个洞_________________10.拿出；取出_________________onecupofyogurtmakepopcorndigaholetakeout典型句子11.——我们需要多少根香蕉?——我们需要三根香蕉。—________________doweneed?—Weneed________________.12.——我们需要多少酸奶？——我们需要一杯酸奶。—________________doweneed?—Weneed________________.HowmanybananasthreebananasHowmuchyogurtonecupofyogurt名师点拨5 GrammarFocus:可数名词和不可数名词(一)可数名词1.可数名词复数的规则变化：(1)一般直接在词尾加-s。如：boy→boys。(2)以s,x,sh,ch结尾的名词加-es。如：bus→buses。(3)以“辅音字母+y”结尾的名词，先改y为i，再加-es。如：baby→babies。(4)以f,fe结尾的名词改f，fe为ves。如：knife→knives。(5)以o结尾的名词，要分两种情况：一般有生命的东西变复数时，词尾加-es；无生命的东西变复数时，词尾加-s。如:potato→potatoes;radio→radios。2.可数名词复数的不规则变化：(1)改变名词内部元音字母或名词词尾。如：man→men，foot→feet,child→children。(2)单数形式和复数形式相同。如：Japanese→Japanese,sheep→sheep。(3)有些名词通常只有复数形式。如：trousers,glasses(眼镜)。(二)不可数名词1.不可数名词通常不能直接与不定冠词或表示数值的词连用，没有复数形式。因此不能说成awater,twowaters。2.当表达不可数名词的具体数量时，可以用“数词＋量词＋of+不可数名词”来表示，其单复数通过量词来体现。Iwantthreeglassesofmilk.我想要三杯牛奶。Pleasegivehimapieceofpaper.请给他一张纸。注意：也可以用some，any，alotof，lotsof，much，alittle等来修饰，表示泛指的数量。Hehasalotoftimetostudy.他有大量学习的时间。3.不带量词的不可数名词作主语时，谓语动词一律用单数形式。如带有量词，则通常依据量词的单复数形式来决定谓语动词的数。Thereismilkinthekitchen.厨房里有牛奶。Therearetwobottlesofmilkinthekitchen.厨房里有两瓶牛奶。(三)如何对名词的数量进行提问1.howmany后接复数可数名词,提问可数名词的数量，howmuch后接不可数名词，提问不可数名词的数量。—Howmanyorangesdidhebuy?他买了多少个橘子？—Heboughtsixoranges.他买了六个橘子。—Howmuchhoneydoweneed?我们需要多少蜂蜜？—Weneedthreeteaspoonsofhoney.我们需要三茶匙蜂蜜。2.howmuch除了表示“多少”外，还有以下用法：(1)用来询问物品的重量。—Howmuchdoesthepigweigh?这头猪有多重?—Eightykilos.80千克。(2)用来询问物品的价格。—Howmuchist