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高中英语词汇教学的情境设计研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中情境设计的重要性及其应用策略。通过对当前高中英语词汇教学现状的分析，提出情境设计在词汇教学中的关键作用，以及如何有效运用情境设计提高学生词汇学习兴趣和效果。本文将从问题提出的角度展开论述。

关键词：高中英语；词汇教学；情境设计；学习兴趣

一、问题的提出

（一）当前高中英语词汇教学存在的问题

1.教学方法单一

在高中英语词汇教学中，很多教师依然采用传统的“灌输式”教学方法，过分强调单词的记忆和拼写，忽略了词汇的运用和实际语境。这种教学方法使得学生在面对大量单词时，容易产生厌倦和抵触情绪，影响学习效果。

2.词汇教学与实际