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小学生数学自信心培养的教学策略论文

摘要：本文旨在探讨小学生数学自信心的培养策略，分析当前小学生数学自信心缺乏的原因，提出相应的教学策略，以期为小学数学教育提供实用性的指导。

关键词：小学生；数学自信心；教学策略；培养

一、引言与背景

（一）小学生数学自信心缺乏的现状及原因

1.小学生数学自信心缺乏的表现

在当前小学数学教学中，许多学生表现出对数学学习的恐惧和排斥，这种现象在低年级尤为明显。具体表现为：课堂上不敢发言，作业完成质量不高，遇到困难容易放弃，对数学成绩产生焦虑等。这些现象严重影响了小学生数学学习的效果和兴趣。

2.小学生数学自信心缺乏的原因

（1）教学内容与学生的认知水平不匹配