饱和溶液与不饱和溶液多媒体教学课件.pptVIP

第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液1．饱和溶液是()A．在一定量的溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液B．很浓的溶液C．不是稀溶液，也不是浓溶液D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不再溶解某种溶质的溶液2．在某温度下，将10g硫酸铜放入bg水中，所得硫酸铜溶液的质量是()A．(10＋b)gB．大于(10＋b)gC．小于(10＋b)gD．A、C都有可能，B不可能DD3．(2015·汕尾)溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是()A．溶液一定是无色透明的B．面粉与水混合可形成溶液C．稀溶液也可能是饱和溶液D．溶液的上层浓度小，下层浓度大4．下列溶液一定是饱和溶液的是()A．含溶质较多的溶液B．含溶质较少的溶液C．溶液中有固体物质的溶液D．在一定温度下，加入该溶质不能再溶解的溶液CD5．下列叙述中正确的是()A．饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液B．饱和溶液的质量比不饱和溶液的质量大C．一定温度时，某物质的浓溶液一定是饱和溶液D．饱和溶液中所含的溶质质量一定比不饱和溶液要多6．用“饱和”和“不饱和”填空。(1)20℃时，在盛有10g水的烧杯中加入3g某物质，充分溶解后还有1g剩余，则所得溶液为该物质在20℃时的溶液；若温度保持不变，继续向烧杯里加入10g水，充分溶解后所得溶液是该物质的溶液。(2)一定温度下，把1g熟石灰加入到100g水中，振荡后发现仍有少许熟石灰未溶解，静置后取上层清液，该清液即是该温度下的溶液。A饱和不饱和饱和7．要使某饱和溶液变成不饱和溶液，下列措施一定可行的是()A．降低温度B．升高温度C．蒸发溶剂D．加入溶剂8．若要将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，下列方法不正确的是()A．增加蔗糖B．蒸发溶剂C．倒出一部分溶液D．降低温度DCB10．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用海风降温析出食盐晶体C．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐11．对结晶后的溶液，下列说法中正确的是()A．一定是饱和溶液B．一定是不饱和溶液C．一定是浓溶液D．一定是稀溶液CA1．向10g水中加入6g蔗糖，搅拌后，还剩余2g蔗糖未溶解，则这时溶液的质量为()A．10gB．16gC．12gD．14g2．一杯20℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的是()A．蒸发10g水有硝酸钾晶体析出B．降低20℃时，有硝酸钾晶体析出C．加入10g硝酸钾晶体，有硝酸钾晶体不溶解D．在该温下，加入少许硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不减少DD3．(2015·眉山)溶液与我们的日常生活密切相关，下列关于溶液的说法正确的是()A．溶液都是无色透明的B．水可以溶解任何物质C．均一、稳定的液体都是溶液D．饱和溶液不一定是浓溶液4．下列方法：①加水、②加硝酸钾、③蒸发水、④冷却、⑤加热但保持溶液质量不变、⑥加饱和硝酸钾溶液，能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是()A．①②⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②④⑥DCDAA、BCDB不会全溶8．(9分)在厨房里有体积相同且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯。区别它们的方法有很多，请你设计出尽可能多的你认为合理的可行的方法(至少写三种)。方法一：尝味道，有咸味的是饱和食盐水，无味的是蒸馏水；方法二：加少许食盐，不溶解的是饱和食盐水，溶解的是蒸馏水；方法三：取样于玻璃片上，蒸发，有晶体出现的是饱和食盐水，没有晶体出现的是蒸馏水。玻璃杯中的糖块消失了分子间有间隔蔗糖溶液达到饱和后就不能再溶解蔗糖解析：(1)蔗糖放入水中，糖块固体会消失，水会变甜，这些现象均能说明糖水是溶液。(2)由于分子之间有间隔，当糖块溶解后，蔗糖分子会进入到水分子间的间隙中去，故得到的糖水体积小于原来水和糖块的体积之和。(3)在一定温度和一定量的水中溶解蔗糖的量是有限度的，当溶液达到饱和时，再加入蔗糖就不能溶解了，故充分搅拌后，仍会发现杯底有蔗糖固体。报任安书(节选)司马迁司马迁史学家文学家思想家《史记》130篇52万字第一部纪传体通史，上至黄帝下至汉武帝太初年间本纪12世家30