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利用翻转课堂提升高中英语学习兴趣论文

摘要：本文通过分析翻转课堂模式在高中英语教学中的应用，探讨如何利用翻转课堂提升高中英语学习兴趣。文章从翻转课堂的概念、特点以及实际操作策略三个方面展开论述，旨在为高中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：翻转课堂；高中英语；学习兴趣；教学策略

一、引言

（一）翻转课堂的概念及特点

1.翻转课堂的概念

翻转课堂（FlippedClassroom）起源于美国，是一种新型的教学模式。它将传统的课堂教学模式进行颠覆，学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践和解决问题。这种模式强调学生的主体地位，教师由知识的传授者转变为引导者