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人教部编版小学语文四年级上册第9课《古诗三首》课件.docxVIP

人教部编版小学语文四年级上册第9课《古诗三首》课件.docx

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人教部编版小学语文四年级上册第9课《古诗三首》课件

目录

课件封面................................................2

课文简介................................................2

2.1课文背景...............................................3

2.2课文作者简介...........................................3

课文内容................................................4

3.1第一首诗《登鹳雀楼》...................................5

3.1.1诗句解读.............................................6

3.1.2诗歌背景.............................................7

3.1.3诗人情感.............................................7

3.2第二首诗《望庐山瀑布》.................................8

3.2.1诗句解读.............................................9

3.2.2诗歌背景.............................................9

3.2.3诗人情感............................................10

3.3第三首诗《饮湖上初晴后雨》............................11

3.3.1诗句解读............................................11

3.3.2诗歌背景............................................12

3.3.3诗人情感............................................13

课堂活动...............................................14

4.1诗歌朗诵..............................................15

4.2诗歌填空..............................................15

4.3诗歌理解与赏析........................................15

课后作业...............................................17

5.1诗歌默写..............................................17

5.2诗歌仿写..............................................18

5.3诗歌创作..............................................18

教学反思...............................................19

1.课件封面

封面设计:

背景:以淡雅的古风色调为主,采用淡蓝色或米白色渐变背景,营造出古典诗意的氛围。

标题:《古诗三首》

副标题:部编版小学语文四年级上册第9课

图片元素:

插入一幅古代书卷或卷轴的艺术图案,体现古诗文的经典传承。

搭配一幅与古诗内容相关的古典风景或人物插图,如山水、亭台、舟船等。

文字说明:

课件简介:本课件旨在帮助学生更好地理解和欣赏古诗三首,通过生动的图文结合,引导学生领略古诗的魅力。

课程目标:通过本课的学习,使学生能熟练朗读古诗,理解诗意,感受诗人的情感,培养学生的审美情趣和文学素养。

作者介绍:古诗三首的作者及其生平简介,让学生更全面地了解古诗文背后的历史文化背景。

2.课文简介

本节课我们学习的是人教部编版小学语文四年级上册第九单元的第一篇课文——《古诗三首》,这是一组精选的古代诗歌,它们分别描绘了不同季节的美丽景色以及诗人的情感世界。第一首诗是唐代诗人王之涣创作的《登鹳雀楼》,第二首诗则是宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,第三首诗出自唐代诗人杜牧之手的《山行》。

在《登鹳雀楼》这首诗中,王之涣借景抒情,通过对远望与近观相结合的描写,表达了对大自然美景的赞美之情。而《晓出净慈寺送林子方》则通过细腻入微的观察,

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