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4团团圆圆过中秋说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课以“4团团圆圆过中秋”为主题,旨在通过讲解中秋节的传统习俗和文化内涵,培养学生的传统节日意识和家庭亲情观念。结合二年级学生的认知水平,通过生动有趣的故事、互动游戏等形式,让学生深入了解中秋节的来历、习俗及与之相关的道德与法治知识,提高学生的道德素养和法治意识,激发他们对中华传统文化的热爱。同时,注重培养学生的合作能力和表达能力,使他们在课堂中充分参与,达到学以致用的效果。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力:一是文化认同,通过了解中秋节的传统习俗,增强学生对中华传统文化的自豪感和认同感;二是道德理解,引导学生感受家庭团圆的温暖,培养尊敬长辈、关爱亲人的道德情感;三是法治意识,让学生认识到传统节日的庆祝活动应遵循法律法规,培养遵法守纪的行为习惯;四是实践创新能力,鼓励学生在课堂活动中积极参与,发挥创意,提升合作与沟通能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①让学生掌握中秋节的来历、传统习俗及其文化意义,增强对传统节日的认识和理解。
②培养学生通过合作和讨论的方式,表达自己对中秋节的理解和感悟,提高语言表达和合作能力。
2.教学难点
①引导学生深入理解中秋节的文化内涵,尤其是与亲情、团圆相关的道德情感,这可能需要通过具体案例和生活实例来帮助学生体会。
②培养学生在遵守法律法规的前提下,如何在中秋节期间进行合理的庆祝活动,以及如何在家庭和社会中实践尊敬长辈、关爱亲人的道德行为。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法,通过讲解中秋节的历史背景和传统习俗,为学生提供系统的知识结构。
2.讨论法,组织学生进行小组讨论,分享各自对中秋节的理解和经验,促进交流与合作。
3.情景模拟法,通过角色扮演和情景再现,让学生体验中秋节的家庭团聚氛围。
教学手段:
1.多媒体教学,使用PPT展示中秋节相关的图片和视频,增强学生的学习兴趣。
2.教学软件,利用互动式教学软件进行课堂测试和游戏,提高学生的学习参与度。
3.实物展示,展示中秋节相关的物品,如月饼、灯笼等,增强学生的直观感受。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对中秋节文化的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道中秋节吗?它有什么特别的习俗和意义?”
展示一些关于中秋节的图片或视频片段,如赏月、吃月饼、放灯笼等,让学生初步感受中秋节的氛围。
简短介绍中秋节的基本概念、传统习俗和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.中秋节基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解中秋节的基本概念、传统习俗和象征意义。
过程:
讲解中秋节的定义,包括其主要庆祝活动和时间。
详细介绍中秋节的组成部分,如月饼、灯笼、赏月等,使用PPT或实物展示帮助学生理解。
3.中秋节案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例分析,让学生深入了解中秋节的文化特性和重要性。
过程:
选择几个典型的中秋节庆祝活动案例进行分析,如赏月、猜灯谜等。
详细介绍每个案例的背景、传统习俗和象征意义,让学生全面了解中秋节的多样性。
引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何在现代生活中传承和发扬中秋节的文化。
小组讨论:让学生分组讨论中秋节在现代社会的意义和可能的创新庆祝方式,并提出自己的想法。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与中秋节相关的主题进行深入讨论,如环保赏月、家庭团圆活动等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对中秋节文化的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调中秋节文化的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括中秋节的基本概念、传统习俗、案例分析等。
强调中秋节文化在现实生活中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用中秋节的文化。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于中秋节的文化体验或感悟的短文,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源
(1)中秋节的历史背景:介绍中秋节的历史起源,包括古代对月亮的崇拜、月神祭祀等,以及中秋节在不同朝代的演变过程。
(2)中秋节的文化内涵:深入讲解中秋节的文化意义,如团圆、丰收、和谐等,以及与之相关的诗词、
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