28.海的女儿课件-2024-2025学年统编版四年级语文下册.pptxVIP

在丹麦首都哥本哈根入口处的

海面上，有一座铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一王朝的杰出英雄，只是一个普通的女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在深思什么呢?谁也猜不出来。;

她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人

鱼——“海的女儿”,是丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。

丹麦人民就是以这种方式来表达对安徒生的崇敬。说起安徒生，同学们并不陌生，说说你对他的了解。;

安徒生(1805—1875),丹麦

19世纪著名的童话作家，是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。其中最著名的童话故事包括《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。;

学习目标

1.认识7个生字，积累本课词语。

2.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，说出小公主给你留下的印象。

3.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。;

会认字

shīwèifǔliújīng

矢蔚抚硫鲸

矢车菊蔚蓝抚摸硫磺鲸鱼

nìqià;

宫殿珊瑚蚌壳皇冠不可一世

蔚蓝抚摸消磨闪烁瞥见

亲昵恰恰;

【消磨】度过(时间，多指虚度)。

【闪烁】(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

【瞥见】一眼看见。(多指无意中看见某事)

【亲昵】十分亲密。

【不可一世】自以为在当代没有一个人比得上，形容极其狂妄自大。;

谁知道《海的女儿》大概讲了一个什么故事?;

今天，我们要阅读的是《海的女儿》的开头

部分，略读一篇童话，我们可以怎么读呢?一起来看一看阅读提示吧。;

这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部

分。用较快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新的了解。

你从阅读提示中获得了哪些信息呢?;

1用较快的速度读课文。

乙把你觉得奇妙的地方多读几遍，和同学

交流。

感兴趣的同学可???完整地读读这篇童话。;

整体感知

思考：课文讲了一件什么事情?

选文向我们介绍了海底的基本情况，重点描写了海王最小的海公主，她最大的乐趣就是听关于人类世界的故事，最想做的也是浮出海面去感受外面的世界。;

讨论交流

读了选文后，你有什么感受呢?试着用一句

话分享你的阅读感受吧。;

再读课文，圈画你觉得奇妙的地方，和同学交流。;

海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊

瑚砌成的，尖顶高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。;

珊瑚砌的墙

蚌壳铺屋顶

奇幻;

她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是

蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。

借助课文插图，感受对海的女儿的外貌描写。;

当海非常沉静的时候，你可

以瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光。;

特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香

气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。

老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她

不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主从来没有看到过一只小鸟。

在我们看来很平常的事情，对小公主来说很新奇。;

老祖母还会和她讲哪些故事呢?发挥你的

想象，说一说吧。;

你还能找到哪些奇妙的地方呢?和大家说说吧。;

《海的女儿》故事梗概

海王最美丽的小女儿在十五岁生日之际被获准升到海面

看世界。

刚巧发生海难，小人鱼看到一位年轻的王子从难船中落

水，就要奄奄一息，她奋不顾身将王子救下，因不属于陆地只得离开，王子醒来时看到的是另一位年轻姑娘，以为是恩人。

小人鱼爱上了王子，也爱上了人类。她倾听祖母讲述人类那不朽的灵魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最美妙的嗓音换来毒药，咽下去后，就再也不是人鱼，也回不到;

海底……她的鱼尾变成能轻快地跳舞的双腿模样，但每走一步却疼痛钻心。

王子发现小人鱼有世界上最好的心，但无法忘记他那另一位“救命恩人”,小人鱼失去声音，使真相永沉海底。

邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的聚会气氛欢乐，婚礼即将举行，但清晨的第一束阳光将使小人鱼灭亡。此刻小人鱼的姐姐们带了她们用美丽长发换来的女巫的剪