2025年湘教版新教材第9册美术教案(部分) .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

湘教版新教材第9册美术教案(部分)

体验手工活动的乐趣，学会扎制和装饰花灯的基本步骤和方

法。

培养合作意识，提高动手能力。设计的花灯能有自己的特

色。

教学重点：

了解民间文化，感悟花灯制作的基本方法。

教学难点：

学会不同形状花灯支架的扎制方法。

有创意地选择、使用合适的材料装饰花灯。

课时：1课时

教具：课件、花灯实物、示范做花灯的工具材料。

学具：剪刀、胶棒、水彩笔、自选装饰用的材料

每组发放纸藤一卷、白色薄纸、透明荧光纸各一份。

场地安排：四人一组，教室里有观灯区、猜谜区、展示区。

教学过程：

（学习小组课前收集、准备关于元宵节的资料）

一、游戏体验

1、播放《观花灯》音乐。学生课前进教室，自由进入观灯

区、猜谜区活动。教师随机参与。

2、音乐停，学生上位

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

CAI:—段表现闹花灯的flash动画。

图片：聪明的同学们，你们知道他手里提的是什么吗？教室

里挂的这些美丽的工艺品是什么呢？

它叫花灯。花灯是我国著名的民间工艺品。俗语说，正月

里，正月正，正月十五闹花灯。花灯花，花灯红，雪打花灯好年

景。按照中国民间的习俗，正月十五元宵节晚上，人们都要点起

花灯万盏，岀门赏灯,共吃元宵，合家欢聚。

图片：汤圆（元宵）汤圆是元宵节的应时食品。这里还有

一个美丽的传说呢！（。。。。。。）

今天我们一起来到这个热闹漂亮的元宵灯会，老师给大家岀

个

题目，只要你们闯过花灯乐园的四关，就可以拿到这份甜甜

的汤圆哦！让我们一起来击掌加油！

二、欣赏感悟

1、CAI。主界面。

进入第一关。欢迎大家来到第一关。先来跟大家交流一下你

收集的资料吧。

我国民间元宵节挂花灯的传统在很早很早就有了，大家对这

个传统习俗了解多少呢？

各组发言交流。表扬认真收集资料的组，并奖励一份可以用

来装饰花灯的材料（各组不同，如纸花、剪纸、彩带）。

2、第二关

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

刚才大家顺利过了第一关，所以老师要给大家一点奖励，一

起去观花灯。

（1）欣赏一段花灯录象。

（2）游戏：找自己”

现在来试试第二关的

题目吧。准备好了吗？比比哪一组表现的最优秀！

CAI画面出现不同花灯的款式图，并依次出现各式花灯图片，

由学生拖动鼠标选择花灯所对应的款式图。

3、各位聪明的花灯设计师，大胆想想看，你还能设计出与

众不同的款式吗？

三、学习探究（第三关）

1、材料体验。CAI图片：同学们，你们