【一师一优课】《降水的变化与分布》课件.pptxVIP

第四章 天气与气候第三节 降水的变化与分布

春雨贵如油瑞雪兆丰年欣赏生活中俗语所描绘的景象新课导入

国家中小学课程资源雨林沙漠有的地方湿润，有的地方干燥

一、降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。其中，降雨和降雪是降水的主要形式。新知探究

国家中小学课程资源降水与人类生活关系密切，从古至今皆是如此，我国古代诗词有所记载：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。风如拔山怒，雨如决河倾。小雪似来霜气清，今朝寒色倍严凝。大雪二十五六日，漫天塞地冰峥嵘。

国家中小学课程资源思与学古代如何观测和记录降水关于雨雪的多少，如今我们用降水量衡量，古代如何衡量呢？又怎样观测和记录呢？我国古代的降水记载，最早可以追溯到殷商时期。古代降水记载中，科学价值较高的是清代的《晴雨录》，它是有组织的、连续的天气记录。《晴雨录》记载的内容通常包括阴晴、雨雪、雷电、风等，其中关于雨雪的记载还特别注明下雨、下雪的起止时间，并用大、小、细、微等标量雨雪程度。此外，清代还用“雨雪分寸”衡量雨雪的大小程度。所谓“雨雪分寸”，就是用尺寸(市尺)记录每次下雨后雨水渗入土壤的深度，或者每次下雪的积雪厚度。“雨雪分寸”可以反映土壤含水状况。

国家中小学课程资源二、降水的测量测量降水量的基本仪器是雨量器。降水的单位是毫米。雨量器雨量器和配套量筒承水口漏斗储水筒储水瓶筒盖 承雪口量筒

国家中小学课程资源累计24小时降水总量就是这一天的日降水量 。把一月内每日的降水量相加即为月降水量 。把一年内每月的降水量相加即为年降水量 。

国家中小学课程资源降水的等级划分项目24小时降水总量/毫米小雨0.1～9.9中雨10～24.9大雨25～49.9暴雨50～99.9大暴雨100～249.9特大暴雨≥250

国家中小学课程资源三、降水的变化一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，为了更形象直观地看出降水量的季节变化，我们可以使用降水量柱状图。

国家中小学课程资源300200100 01 4 7 10月份甲地降水量/毫米季节变化(小 )400季节变化(大 )40030020010001 4 7 10月份乙地降水量/毫米观察比较甲、乙两地降水量的季节变化。60—70毫米0毫米0毫米290毫米降水季节变化的地区差异

绘制和阅读降水量柱状图。北半球某地多年平均各月降水量月份123456降水量/毫米10522477181(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1—12月，标出月份。月份789101112降水量/毫米1351691125724122001751501251007550250降水量/毫米123456789101112月份课堂活动

国家中小学课程资源绘制和阅读降水量柱状图。(2)绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0—200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标。北半球某地多年平均各月降水量月份123456降水量/毫米10522477181月份789101112降水量/毫米1351691125724122001751501251007550250123456 789101112月份降水量/毫米

国家中小学课程资源绘制和阅读降水量柱状图。根据降水量数值在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度。绘出各月降水量柱状图。(5)写图名。北半球某地多年平均各月降水量月份123456降水量/毫米10522477181月份789101112降水量/毫米1351691125724122001751501251007550250123456 789101112降水量/毫米月份北半球某地多年平均各月降水量

国家中小学课程资源绘制和阅读降水量柱状图。北半球某地多年平均各月降水量月份123456降水量/毫米10522477181月份789101112降水量/毫米1351691125724122001751501251007550250123456 789101112降水量/毫米月份北半球某地多年平均各月降水量一横月二纵量三定值四标涂五图名

国家中小学课程资源绘制和阅读降水量柱状图。2001751501251007550250123456 789101112降水量/毫米月份北半球某地多年平均各月降水量哪几个月份降水量较多？7、8、9月哪几个月份降水量较少？12、1、2月年降水量大约是多少毫米？750毫米降水的季节变化有什么特点？夏季降水多，冬季降水少。

提示：降水不仅有季节变化，同一地区不同年际也有差异。最低值平均值最高值0200 400