第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“国家出路的探索与列强侵略的加剧”为主题，结合高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册教材内容，围绕近代中国民族危机加深、民族复兴的探索历程展开。设计思路如下：

1.通过引导学生回顾已学知识，导入本节课主题，激发学生兴趣。

2.分析教材内容，讲解近代中国面临列强侵略的背景和民族危机加深的原因。

3.以时间为主线，介绍近代中国民族复兴的探索历程，突出各个阶段的特点和影响。

4.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解民族复兴的艰辛历程和取得的成果。

5.总结本节课内容，强调民族复兴的伟大意义，激发学生的爱国情怀。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化认同和家国情怀。具体包括：

1.历史思维：通过分析近代中国面临列强侵略的背景，培养学生的时间观念、历史比较和批判性思维能力。

2.文化认同：使学生深入了解民族复兴的历史进程，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3.家国情怀：引导学生感受民族危机中的抗争精神，激发爱国情怀，培养学生的责任担当意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①近代中国民族危机的加剧及其原因，使学生理解列强侵略对中国的深远影响。

②民族复兴的探索历程，包括太平天国、洋务运动、戊戌变法等历史事件的内容和意义。

2.教学难点

①近代中国民族危机加剧与列强侵略的内在联系，引导学生分析侵略背后的历史规律。

②理解不同历史事件在民族复兴探索中的地位和作用，把握各阶段的特点和局限性。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：历史教学课件、历史资料图片库

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：历史纪录片片段、在线历史资料库

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、互动游戏

五、教学过程

同学们，今天我们将要学习第17课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》。这一课我们将深入了解近代中国面临的历史背景，以及中国人民为寻求国家出路所做出的努力。下面，让我们开始今天的学习之旅。

1.导入新课

同学们，我们已经学习了中国古代史和近现代史的一些内容，大家回想一下，近代以来，中国面临着哪些严重的挑战和危机呢？

（学生回答）

很好，大家提到了列强侵略、民族危机、社会动荡等问题。确实，近代以来，中国遭受了前所未有的挑战。那么，面对这些危机，中国人民是如何寻求国家出路的呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.探究课文主旨

（1）请同学们翻到教材第XX页，阅读课文第一段，思考以下问题：

-近代中国民族危机的加剧有哪些具体表现？

-列强侵略对中国的社会经济发展产生了哪些影响？

（学生回答）

很好，大家提到了战争赔款、领土割让、主权丧失等问题。这些现象都表明，近代中国民族危机日益严重。下面，我们来看一下课文第二段。

（2）请同学们阅读课文第二段，思考以下问题：

-民族复兴的探索历程中，有哪些重要的历史事件？

-这些事件分别具有什么特点和意义？

（学生回答）

很好，大家提到了太平天国、洋务运动、戊戌变法等历史事件。下面，我们分别来探讨这些事件的具体内容。

3.深入学习课文内容

（1）太平天国运动

请同学们阅读课文第三段，了解太平天国运动的基本情况。思考以下问题：

-太平天国运动发生的背景是什么？

-运动的特点和意义是什么？

（学生回答）

很好，太平天国运动发生在民族危机日益严重的背景下，它反映了中国人民反抗侵略、追求民族复兴的强烈愿望。下面，我们来看一下洋务运动。

（2）洋务运动

请同学们阅读课文第四段，了解洋务运动的基本情况。思考以下问题：

-洋务运动的目的和主要措施是什么？

-洋务运动对中国社会经济发展产生了哪些影响？

（学生回答）

很好，洋务运动旨在通过引进西方先进技术，实现国家富强。它对中国社会经济发展产生了一定的影响，但并未改变中国的社会性质。下面，我们来看一下戊戌变法。

（3）戊戌变法

请同学们阅读课文第五段，了解戊戌变法的基本情况。思考以下问题：

-戊戌变法的背景和主要内容是什么？

-变法运动为什么最终失败？

（学生回答）

很好，戊戌变法是在民族危机加深、社会矛盾激化的背景下进行的。它试图通过改革实现国家富强，但由于种种原因，最终未能成功。

4.总结全文

下面，请同学们回顾一下本节课的主要内容，并分享一下你们的感悟。

（学生回答）

很好，同学们都表达了自己的观点。总结起来，我们要铭记历史，珍惜现在的和平生活，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

5.课堂小结

本节课，我