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核心目标
掌握命题、定理的概念并能分清命题的组成.
课前预习
1.判断一件事情的语句叫__________,命题由
____________和__________两部分组成.
命题
结论
题设
2.任何一个命题都可以写成“_____________”,正确
的命题叫________,错误的命题叫________.
真命题
如果…那么…
假命题
3.一个命题是真命题,它的正确性是经过推理证实的
,这样的真命题叫做__________.
定理
课堂导学
知识点:命题、定理
【例题】把命题改写成”如果…那么…”的形式.
(1)对顶角相等.
(2)两直线平行,同位角相等.
(3)等角的余角相等.
【解析】找出原命题的条件和结论即可得出答案.
【答案】解:
(1)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;
(2)如果两直线平行,那么同位角相等
;(3)如果两个角同为等角的余角,那么这两
个角相等.
.
课堂导学
知识点:命题、定理
【点拔】本题主要考查了将原命题写成条件与结论的
形式,“如果”后面是命题的条件,“那么”后
面是条件的结论,解决本题的关键是找到相
应的条件和结论.
课堂导学
对点训练
1.下列语句中,是命题的是()
A.延长线段ABB.垂线段最短
C.作直线lD.平行线和垂线
B
2.下列命题是真命题的是()
A.若︱a︱=a,则a>0
B.如果ab>0,那么a>0,b>0
C.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
D.2n是偶数(n是整数)
D
课堂导学
3.下列命题是假命题的是()
A.直角的补角是直角
B.钝角的补角是锐角
C.垂线段最短
D.同旁内角互补
D
4.“同位角相等”是()
A.平行线性质B.平行线判定
C.定理D.假命题
D
课堂导学
5.把下列命题改写成“如果…,那么…”的形式
(1)两直线平行,同旁内角互补.
如果两条平行线被第三条直线所截,那么同旁内角互补.
(2)在同一平面内,两直线不平行,它们一定相交.
在同一平面内,如果两直线不平行,那么它们一定相交.
课堂导学
5.把下列命题改写成“如果…,那么…”的形式
(3)对顶角相等.
如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
(4)等角的余角相等.
如果两个角是相等两个角的余角,那么这两个角相等.
课后巩固
6.下列语句不是命题的是()
A.对顶角相等
B.连接AB并延长至点C
C.内错角相等
D.同角的余角相等
B
7.下面3个命题:①同旁内角互补;②两直线平行,
内错角相等;③在同一平面内,垂直于同一直线
的两条直线互相平行,其中真命题为()
A.①B.③C.②③D.②
C
课后巩固
8.下列命题中真命题的是()
A.如果a<0,b<0,那么ab<0
B.如果a+b=0,那么a、b互为相反数
C.内错角相等
D.一个角的补角大于这个角
B
9.要判断命题“若a>b,那么a2>b2”是假命题,
可举反例()
A.a=1,b=-2B.a=1,b=0
C.a=2,b=1D.a=2,b=-1
A
课后巩固
10.如图,从①∠1=∠2②∠C=∠D③∠A=∠F三
个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结
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