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2025年八年级生物中考一轮复习:第一单元第一章 认识生物 过关题—七年级上册(含答案).docxVIP

2025年八年级生物中考一轮复习:第一单元第一章 认识生物 过关题—七年级上册(含答案).docx

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2025年八年级生物中考一轮复习:第一单元第一章认识生物过关题—七年级上册

一、单选题(每题3分,共60分)

1.(2024七上·长春期末)形形色色的生物,包括我们人类自己,以及生物与环境的关系,都是生物学研究的对象。下列不属于生物的是()

A.生石花 B.珊瑚虫 C.钟乳石 D.镇海林蛙

2.(2024七上·峄城期中)校园的槐树每年都有一些种子掉到土壤里长出新的槐树幼苗,这说明生物能()

A.进行呼吸 B.新陈代谢 C.生长繁殖 D.适应环境

3.(2025七上·淮安期末)2024年12月,成都天府广场上的一只“机器狗”吸引了市民的目光。它能根据设置的路线独立巡逻,还具有寻人喊话、防范宣传等功能,但机器狗不是生物。判断机器狗是否属于生物的依据是()

A.能否运动 B.能否说话

C.有无生命 D.能否听从指令

4.(2024七上·仁化月考)鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中对斑蝥有这样的描述:“倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾”。斑蝥的这种行为体现的生物特征是()

A.能对外界刺激作出反应 B.能遗传和变异

C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸

5.(2024六上·莱阳期中)在鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》文中,景物描写的语句中不涉及生物的是()

A.碧绿的菜畦 B.光滑的石井栏

C.高大的皂荚树 D.紫红的桑椹

6.(2024七上·沛县月考)下列所描述的生物(现象)与所体现的生物特征,相符的是()

A.一猪生九仔,连母十个样——生物有遗传的现象

B.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物需要摄入营养物质

C.春种一粒粟,秋收万颗子——生物能够由小长大

D.新冠病毒——生物都是由细胞构成的

7.(2024七上·邹城期中)含羞草的叶子被触碰时,展开的叶子会合拢,这体现了生物的哪一特征()

A.变异 B.生长

C.对外界刺激作出反应 D.繁殖

8.(2024七上·淮安月考)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是()

A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟

B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

C.黄河之水天上来,奔流到海不复回

D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

9.(2024七上·榆树期中)下列是长春市动植物公园里生活着的一些生物,其中不是由细胞构成的是()

A.黑冠鹤 B.侧柏

C.沙松 D.空气中的病毒

10.(2024七上·贵阳期中)下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征相符的是()

选项

诗词

生物特征

A

锄禾日当午,汗滴禾下土

生物的生活需要营养

B

野火烧不尽,春风吹又生

生物能生长和繁殖

C

更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾

生物能排出体内的废物

D

海豚捕食大马哈鱼

生物能对外界刺激作出反应

A.A B.B C.C D.D

11.(2024七上·北流期末)生物课上,同学们对校园生物种类进行调查,下列说法不正确的是()

A.我要细心观察,认真记录

B.我要把不认识的植物拨回去问老师

C.我看到草丛里有一只蟋蟀,赶快记录下来

D.我使用的方法是调查法

12.(2024七上·安州期末)2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”,意义是在于普及科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。小明想了解自己学校患近视情况,常用的研究方法是()

A.实验法 B.测量法 C.观察法 D.调查法

13.(2024七下·湘潭月考)为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,通常采用的方法是()

A.资料分析法 B.实验法 C.观察法 D.调查法

14.(2024七上·南明期末)某研究小组要对校园中的生物种类进行调查,采取措施不当的是()

A.调查前应设计调查路线

B.沿着设计好的路线进行调查

C.空中偶尔飞过的鸟类不需要记录

D.调查到的生物选某种共同特征进行归类

15.(2024七上·昆山期中)科研人员在东北虎保护区内用红外相机拍摄东北虎的活动情况,这种研究方法属于()

A.观察法 B.测量法 C.调查法 D.实验法

16.(2024八上·永寿期末)学习小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、水草、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等归为一类。他们分类的依据是()

A.用途 B.生活环境

C.形态结构特点 D.生理功能

17.(2024七上·青龙期末)小麦和水稻是粮食作物,山茶花和兰花是观赏植物,甘草和田七是药用植物,这是根据生物的___进行分类的()

A.形态结构 B.生物数量 C.用途 D.生活环境

18.(2024八上·农安期末)某小组的同学将调查到的生物进行归类,他们将金鱼、水草、蟹、海带归为一类,而将玉米、玫瑰、鸽子归为另一类,则他们归类的依据是()

A.形态结构 B.生活环境 C.用途 D.生物

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