分数四则混合运算练习（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版[001].docx

分数四则混合运算练习（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以六年级上册数学苏教版“分数四则混合运算练习”为内容，旨在通过练习巩固学生已掌握的分数四则混合运算知识。设计思路包括：首先，通过复习导入，唤醒学生对分数四则混合运算的认识；其次，通过例题讲解，引导学生掌握解题方法；最后，进行针对性的练习，提高学生的计算能力和解题速度。

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过分数四则混合运算练习，提升学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学思维品质，培养严谨的数学态度和良好的数学学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握分数四则混合运算的顺序和规则；

②能够正确进行分数与整数、小数之间的混合运算；

③运用分数四则混合运算解决实际问题。

2.教学难点，

①灵活运用运算顺序解决分数混合运算中的复杂问题；

②在实际情境中识别并简化分数混合运算问题；

③发展学生的逻辑思维能力，尤其是在面对非标准问题时如何运用数学知识进行推理和判断。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：电脑、投影仪、白板、实物教具（如分数条、计数器等）。

课程平台：多媒体教学平台、学校内部网络资源库。

信息化资源：数学教学软件、在线数学资源库、分数四则混合运算的动画演示视频。

教学手段：PPT演示、小组合作探究、课堂互动提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数四则混合运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在做数学题时，有没有遇到过分数四则混合运算的问题？你们觉得这类题目难吗？”

展示一些含有分数四则混合运算的实际生活问题，如购物打折、工程量计算等，让学生初步感受分数四则混合运算的应用。

简短介绍分数四则混合运算的基本概念和重要性，指出它在我们日常生活中有着广泛的应用，为接下来的学习打下基础。

2.分数四则混合运算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数四则混合运算的基本概念、组成部分和运算规则。

过程：

讲解分数四则混合运算的定义，包括加法、减法、乘法、除法及其运算顺序。

详细介绍分数四则混合运算的各部分组成，如分子、分母、分数线等，并使用示意图帮助学生理解。

3.分数四则混合运算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数四则混合运算的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数四则混合运算案例进行分析，如分数加减法、分数乘除法等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数四则混合运算的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用分数四则混合运算解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分数四则混合运算相关的主题进行深入讨论，如“如何简化分数四则混合运算”、“分数四则混合运算在实际生活中的应用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数四则混合运算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数四则混合运算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数四则混合运算的基本概念、运算规则、案例分析等。

强调分数四则混合运算在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分数四则混合运算。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生所学知识，提高学生的分数四则混合运算能力。

过程：

布置课后作业，包括以下内容：

（1）完成课本上的相关练习题；

（2）寻找生活中的分数四则混合运算问题，并尝试用所学知识解决；

（3）预习下一节课的内容，为接下来的学习做好准备。

8.教学反思（5分钟）

目标：总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

过程：

教师对本次教学过程进行反思，包括教学方法的运用、学生参与度、课堂气氛等方面，提出改进措施，以促进教学质量不断提高。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《分数四则混合运算的奥秘》：一本适合小学生阅读的数学读物，通过故事的形式，介绍分数四则混合运算的原理和应用。

-《生活中的分数》：一本结合实际