感恩父母我们在行动.pptVIP

感恩父母，我们在行动指导老师：陈业秀、周登平班级：六（8）组长：庹昊南研究人员：李峻、何树梁、何旭东、赵雅琦、曾孟莎一、问题的提出????的生活及社会中，有的人深知孝敬父母，有的人知晓报答父母，而有的人却非但不懂得孝敬父母.还啃噬父母，依赖父母，他们不仅没有得到孝敬，反而被孩子打骂.虐待.....这些现象令人极其愤怒。到底是什么原因让他们如此不知道感恩？我们将开展“感恩父母，我在行动”?课题研究。二、感恩父母，孝心无价人的生命是父母所给予，父母呵护着我们成长，给了我们无尽的爱。父母的爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，他们像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山，母爱如海。在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、真诚的、伟大的，是不求回报的。01准备阶段:主要是上网查找资料（10月10日—10月20日）。实施阶段：主要是采访、调查（10月21日—27日）。总结阶段：谈收获、体会，写出结题报告，发出倡议（10月28日——11月1日）。0203实施步骤三、我们的目标1、通过开展活动，让我们感恩父母：我们生活中的一点一滴都有父母的照料。如今，我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰，自豪。或许，父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，但同时，却还要为我们的而操劳。现在我们已经开始独立了，假如，我们也能多与他们谈说自己校园生活中的快乐和童年的往事，他们也会很高兴，在紧张的工作之后，精神获得放松，不为我们操心。在父母误解我们时，不要烦恼，任性，甚至冲父母发火，我们应该体谅他们，主动与他们倾谈，把误会解开。01产生生动的教师、学生、家长三位相互之间多元化的“感恩”效应，校园和谐，学校发展。02通过开展课题研究，要让同学们知道感恩父母，孝敬父母，让父母们不再为我们操心。打印、制作幻灯片：庹昊南采访：何旭东、李峻记录人：何树粱图片、资料收集：赵雅琦、曾孟莎调查分工走访调查：四、开展调查1.走访调查：（1）李：“你平时在家为父母做家务吗？”同学：“平时爸爸妈妈工作繁忙，所以很少回家，我就会力所能及地减轻他们的一些负担，做好我该做的事!”庹：“假如父母难得回来一次，你会做些什么？”同学：“我会自己做一顿“丰盛”的饭，让爸妈感到欣慰,让他们不再为我操劳！”李、庹：“你真是好样的！”采访人：李峻、庹昊南采访时间：2010年10月25日李：“爷爷，请问您有孙子或孙女吗？”爷爷：“是的，我有一个孙子。”何：“那他听话吗？”爷爷：“不瞒你说，他太不懂事了，不仅常常问家里要钱，还常常很晚才回家，不知回报，恼火呀!”何:“哦，爷爷，那就请你教育他，感恩、孝敬父母是我们应该做的！”采访人：李峻、何旭东采访时间:2010年10月26日调查问卷问：父母的生日是那一天?答：_________________________________________问：父母什么事最开心、难过？答：_________________________________________问：父母最喜欢的颜色、食物以及爱好？答：———————————————————————问：父母工作的具体类型、时间？答：———————————————————————问：父母希望你为他们做什么？答：———————————————————————问：父亲节和母亲节是哪一天？答:___________________________________________调查结果我们共发出50张调查问卷。1.知道父母生日的比例知道不知道60％40％2.清楚父母对什么最开心、难过清楚不清楚50％