2024—2025学年甘肃省兰州市第六中学高二上学期期末考试生物试卷.docVIP

2024—2025学年甘肃省兰州市第六中学高二上学期期末考试生物试卷

一、单选题

(★★)1.某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如下图所示）。下列叙述正确的是（）

A．这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

B．第20~30年种群以稳定的速率增长

C．该种群在这30年间的增长符合“S”形增长曲线

D．第20年该种群数量达到环境容纳量

(★★)2.如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是：

A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

B．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

(★★★)3.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放入工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到

A．改变昆虫性别比例

B．增加昆虫死亡率

C．降低昆虫出生率

D．改变昆虫年龄组成

(★★)4.某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是()

麻雀

黄鹂

第一次捕捉

46(标记后放生)

43(标记后放生)

第二次捕捉

42(其中6只标记)

36(其中9只标记)

A．为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响

B．该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只

C．该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群

D．若被标记的个体被再次捕获的概率下降，则计算的结果应偏小

(★★★)5.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间的变化。下列叙述正确的是（）

A．在t0~t2时间段，该种鱼的种群呈“J”形增长

B．若在t2时该种鱼的种群数量为K，则在t1时其种群数量为K/2

C．捕获该种鱼的最佳时期为t2时

D．在t1~t2时间段，该种鱼的种群数量呈下降趋势

(★★)6.2020年初在东非爆发的蝗灾对当地生态系统造成了严重破坏，其中沙漠蝗虫因食量大、繁殖力强，危害极大。某科研小组对其种群数量变化进行了调查，结果如图。下列叙述正确的是（）

A．可用标志重捕法调查某地区沙漠蝗虫卵的数量

B．对蝗灾区进行人工降水可有效控制蝗虫的数量

C．大量引入鸟类捕食蝗虫的措施属于化学防治

D．温室气体大量排放不利于沙漠蝗虫的增长

(★★★)7.塞罕坝曾经是“皇家猎苑”，后来由于过度砍伐而沦为荒原。塞罕坝人研究并确定了适合该地区的樟子松、云杉、兴安落叶松等树种，并将这些树种进行合理的搭配和混交，提高了造林的成功率。经过半个世纪的时间，塞罕坝又恢复为林海。下列分析错误的是（）

A．塞罕坝的变迁说明人类的活动能改变群落演替的方向和速度

B．研究林海中不同种生物之间的关系是在种群的水平上进行的

C．落叶松、樟子松等占据的生态位不同，有利于充分利用环境资源

D．多树种合理搭配和混交提高了物种丰富度，可有效降低病虫害

(★★★)8.群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下说法错误的是（）

A．生活在荒漠中的某些动物为了保持水分以尿酸盐的形式排泄含氮废物

B．在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅

C．热带雨林中的乔木分枝发达，一般有巨大的叶片，以争夺阳光

D．草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层

(★★★)9.在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是（）

A．昆虫乙以昆虫甲为食

B．丝瓜、昆虫甲和昆虫乙构成了生物群落

C．调查昆虫甲的数量可用目测估计法统计

D．昆虫乙数量的增加对丝瓜产量没有影响

(★★★)10.下列关于种群和群落的叙述错误的是（）

A．两种群中，种群密度越大的种群个体数量越多，种内竞争也越激烈

B．群落水平上的研究可涉及物种丰富度、群落演替等方面

C．草原生物群落的水平结构的主要表现特征是镶嵌性

D．环境因素的改变会引起物种组成的变化，进而引起演替