第9课 油墨的变身 （教案）湘教版劳动六年级下册 .pdf

湘教版《劳动技术》六年级下册教学设计

课题第9课油墨的变身单元一学科劳动技术年级六

本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生通过了解文件打

印的过程，引起学生对印刷的兴趣，激发学生探究精神，培养学生的热爱劳动，热爱生活的

情感。通过了解数码印刷机，加深学生对印刷的理解，培养学生热爱生活和动手实践能力和

教材

探究精神。通过了解可变数据印刷，引起学生对印刷的兴趣，养成做事认真，积极思考，善

析

于拓展发现的劳动习惯和品质。通过小小印刷“匠”活动，养成做事认真细致，培养学生的

动手实践能力，善于动手的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和

接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

劳动观念：通过了解文件打印的过程，培养对印刷的兴趣，懂得劳动创造美好生活的道理。

劳动能力：通过了解数码印刷机，加深对印刷的理解，培养动手实践能力。

学习

劳动习惯与品质：通过了解可变数据印刷，养成做事认真、积极思考、善于拓展发现的劳动

目标

习惯和品质。

劳动精神：通过小小印刷“匠”活动，培养善于动手、不怕困难的劳动精神。

重点通过了解数码印刷机，加深学生对印刷的理解，培养学生热爱生活和动手实践能力和探究精

神。

难点通过了解可变数据印刷，引起学生对印刷的兴趣，养成做事认真，积极思考，善于拓展发现

的劳动习惯和品质

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片（印刷品）中国有四大发明一一指南针、观看图片激发学生的兴

造纸术、火药、印刷术。我们每天上课用的课本、趣，从而引出与

作业本……都离不开印刷术。随着科技的发展，人们本课题相关的话

更是发明了数码印刷。今天，我们就来了解油墨是题，启发学生，

如何通过数码印刷华丽变身的。为后文铺垫。

板书课题

讲授新课一、劳动之趣

（一）生活小镜头

放学后，老师把许萧然叫到办公室。“许萧然，

老师要交给你一个任务。这是U盘，里面存的是你讨论交流，了

通过了解文件打

们明天的家庭作业，你今天放学后去把它打印出来解打印文件的印的过程，引起

吧。”老师边说边交给许萧然一个U盘。方法学生对印刷的兴

趣，激发学生探

走出校门，许萧然拐进了一家打印店，向老板

究精神，培养学

表达了自己的要求后把U盘给了老板。

生的热爱劳动，

老板将U盘插进了桌上的电脑主机，然后点开热爱生活的情