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从新高考视角解读部编高中历史教材所有地图(中国史部分)课件(共67张PPT)--2025届高三统编版(2025)历史一轮复习.pptxVIP

从新高考视角解读部编高中历史教材所有地图(中国史部分)课件(共67张PPT)--2025届高三统编版(2025)历史一轮复习.pptx

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时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。;石器时代—夏商西周—春秋战国—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐五代—辽宋夏金元—明清—晚清—民国—中华人民共和国;石器时代—夏商西周—春秋战国—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐五代—辽宋夏金元—明清—晚清—民国—中华人民共和国;中华文明起源的重要特征——多元一体;西周分封制的特点

(1)分封主体:数量众多,以姬姓贵族为主。

(2)分封范围:涉及黄河中下游、长江中下游,其中以黄河中下游为主。

(3)战略要地:如黄河中下游、原来商朝统治中心的东方地区,多以姬姓诸侯国和功臣诸侯国镇守。

(4)诸侯国的范围分布与数量多少,与所在地区的社会发展程度密切相关,如黄河中下游是当时的经济重心。可联系新石器时代文化遗存分布的地图来关联理解。;西周分封制的意义

(1)开疆拓土

周天子分封诸侯到各地,封国成为周王朝重要的屏障,这有利于巩固新开拓的疆土,促进边疆地区的开发,如晋国与戎狄的交往,拓展了华夏文明的北方边界。

(2)经济文化

周朝的以人为本的礼乐文化通过分封制被传播到各地,偏远地区日益受到中原文化的影响,推动了诸侯国之间、南方与北方之间的经济文化联系与交流,形成了天下一家的文化心理认同;中原文化的辐射范围扩大,推动着多元一体中华文化的形成。

(3)民族交融

被分封的诸侯及其率领的民众与封地的土著族群相互通婚,构成一个多元的社会,促进了民族交往,增强了中华民族凝聚力。;石器时代—夏商西周—春秋战国—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐五代—辽宋夏金元—明清—晚清—民国—中华人民共和国;春秋列国形势图解读

(1)政治秩序:西周分封制受到严重冲击,周天子权威下降。但传统政治秩序(如“天下共主”观念)仍发挥重要影响,如齐桓公、晋文公在争霸的同时,也打出了“尊王攘夷”的旗号。“尊王”即尊奉周天子。

(2)诸侯国数量:诸侯国明显减少,争霸战争频繁。春秋时期的争霸战争并不意味着不兼并小国。如晋国“假道伐虢”“唇亡齿寒”的典故,晋献公一次出兵灭了两个??诸侯国。

(3)民族关系:春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷(山戎、北戎、赤狄、楼烦、林胡,等等)先进,自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中(重点关注晋国、秦国、燕国与北方少数民族的交往),这些民族也产生了华夏认同观念。

(4)南北交流:争霸战争中,很多是北方诸侯国与南方诸侯国之间进行,比如晋楚争霸、吴王夫差北上争霸。这推动了南北方之间的碰撞与交流。但整体上来说,北方诸侯国实力更强。

(5)局部统一:春秋时期大国吞并小国,推动了局部统一,是一种历史的进步。;石器时代—夏商西周—春秋战国—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐五代—辽宋夏金元—明清—晚清—民国—中华人民共和国;石器时代—夏商西周—春秋战国—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐五代—辽宋夏金元—明清—晚清—民国—中华人民共和国;石器时代—夏商西周—春秋战国—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐五代—辽宋夏金元—明清—晚清—民国—中华人民共和国;秦朝形势图解读:

(1)地方行政制度:郡县制在全国范围内推广。(注意,郡县制是在战国时期就已经形成。)

(2)开疆拓土:在秦统一六国后,秦朝又征服了南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。在北方,

秦朝击退了游牧民族匈奴的进攻。(观察地图中“前221年秦边界”)

(3)长城①长城主要分布在农耕与游牧民族的分界线。②除了农牧分界线,在缓冲地带也有长城分布。这一分布特点,有利于纵深防御。同时还体现了秦朝疆域的扩大,即秦朝建立后,北击匈奴,边界线向外推移,原来战国时期秦国西北边界上的长城,变成了缓冲地带上的长城。③秦朝的长城并非全部新修的,原来东方六国的边界长城,很大一部分仍在发挥防御北方游牧民族南下的作用。公元前214年,秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上,修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。④“孟姜女哭长城”的故事,有考证说是发生在春秋战国时期的齐国。(历史传说有利于固化人们对历史的认识。)

;秦朝道路示意图解读:

(1)统一车轨、道路交通建设是郡县制行之有效的重要保障。驰道行驶规则也体现了严格的等级制度,如秦代法律中规定,“敢行驰道中者,皆迁(流放)之”。

(2)各级官僚机构以文书推行行政管理,建立了以邮传为中心的文书传送系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地,有利于政令的贯彻和执行。

(3)灵渠是秦朝修建的连接

湘江与漓江的人工运河,沟通

了长江和珠江两大水系,为

秦朝开拓和管理岭南提供了

交通支撑,便利了农田灌溉,

促进了中原地区与岭南的

经济文化交流。;石器时代—夏商西周—春秋战国—秦汉—三国两晋南北朝—隋唐五代—辽宋夏金元—明清—晚清—民国—中华人民共和国;汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域

(1)汉武帝任用卫青、霍去病为将,经过三次较大规模

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