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古诗词在地理教学中运用的探究
目录
古诗词在地理教学中运用的探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
古诗词在地理教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1增强学生兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2培养审美情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3提高语言表达能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.4拓展知识视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
古诗词与地理教学的结合方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1利用古诗词讲解自然地理现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2通过古诗词学习人文地理知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3结合古诗词进行地理思维训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
古诗词在地理教学中的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1案例选择标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.4案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
古诗词在地理教学中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
古诗词在地理教学中运用的探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、古诗词与地理教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）古诗词的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）地理教学的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）古诗词与地理教学的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、古诗词在地理教学中的运用原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）趣味性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）文化性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
四、古诗词在地理教学中的具体运用策略．．．．
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