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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
王牧《犯罪学教案》-(多场合应用)
王牧《犯罪学教案》-(多场合应用)
《犯罪学教案》
一、引言
犯罪学作为一门研究犯罪现象、犯罪原因、犯罪规律以及犯罪
预防的学科，在我国社会治安维护和犯罪治理中发挥着重要作用。
为了提高犯罪学的教学效果，培养具有专业素质的犯罪学人才，本
文以王牧的《犯罪学教案》为蓝本，对犯罪学的教学内容、教学方
法、教学手段等方面进行梳理和探讨。
二、教学内容
1.犯罪现象概述：介绍犯罪的概念、分类、特征及其在社会生
活中的表现形式，使学生了解犯罪现象的基本面貌。
2.犯罪原因：分析犯罪产生的个体因素、社会因素、心理因素
等，探讨犯罪原因的复杂性和多样性。
3.犯罪规律：总结犯罪现象在时间、空间、类型等方面的分布
规律，为犯罪预防和打击提供科学依据。
4.犯罪预防：介绍犯罪预防的理论体系、策略手段和具体措
施，培养学生的犯罪预防意识。
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
王牧《犯罪学教案》-(多场合应用)
5.犯罪心理学：分析犯罪者的心理特征、犯罪动机、犯罪心理
的形成与发展，提高学生对犯罪心理的认识。
6.犯罪侦查：讲解犯罪侦查的基本原理、方法和技巧，培养学
生的犯罪侦查能力。
7.刑事司法制度：介绍我国的刑事立法、刑事司法制度及其实
践，使学生了解刑事司法体系。
8.国内外犯罪现状及发展趋势：分析国内外犯罪现象的特点、
原因和趋势，拓展学生的国际视野。
三、教学方法
1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握犯罪学的基本理论、知
识和方法。
2.案例教学法：结合具体案例，分析犯罪现象，提高学生的实
践能力。
3.讨论法：组织课堂讨论，引导学生主动思考，培养学生的批
判性思维。
4.情景教学法：模拟犯罪现场，让学生身临其境，提高学生的
现场勘查能力。
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
王牧《犯罪学教案》-(多场合应用)
5.实践教学法：安排实习、实训等环节，使学生将所学知识应
用于实际工作中。
四、教学手段
1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频、音频等资源，丰富教
学手段，提高教学效果。
2.网络教学：利用网络平台，开展线上教学、资源共享、互动
交流等，拓宽教学渠道。
3.实验室教学：建立犯罪学实验室，开展实验教学，培养学生
的实践操作能力。
4.校外实践教学基地：与公安、司法机关等合作，建立校外实
践教学基地，提高学生的实践能力。
五、教学评价
1.过程评价：关注学生在课堂讨论、案例分析、实训实习等方
面的表现，全面评估学生的学习过程。
2.结果评价：通过考试、论文、报告等形式，检验学生对犯罪
学知识的掌握程度。
3.综合评价：结合过程评价和结果评价，对学生进行全面、客
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