部编版道德与法治四年级下册全册教案 .pdf

必威体育精装版部编版四年级《道德与法治》下册教学设计

第一单元同伴与交往

1我的好朋友

2说话要算数

3当冲突发生

第二单元做聪明的消费者一

4买东西的学问

5合理消费

6有多少浪费本可以避免

第三单元美好生活哪里来

7我的衣食之源

8这些东西哪里来

9生活离不开他

第四单元感受家乡文化关心家乡发展

10我当地的风俗

11多姿多彩的民间艺术

12家乡的喜与忧

第一单元同伴与交往

1.我的好朋友

教学目标：

1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。

2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。

3.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、

观点不一致而产生的矛盾。

4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。

教学重难点：

1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。

2.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、

观点不一致而产生的矛盾。

教学准备：

教师：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。

学生：

1.每生一张卡片纸，带好彩笔或颜料。

2.课前通过各种方式全面了解朋友的特点。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

、引入话题，唤醒生活

教师：同学，你喜欢听歌吗？下面我一起欣赏一首歌曲。

（播放歌曲《友谊地久天长》）

2

教师：歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的主题是什么？

教师：你平时喜欢交朋友吗？为什么喜欢交朋友？

学生交流。

教师：刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因。是啊，在我的学习生活中，有

很多关系密切的人：我离不开亲人的关怀照顾；离不开老师的关心培养；但更多的

还是来自朋友的帮助、扶持，他总是在我最需要帮助的时候伸出热情的援助之手,

给我以无私的关怀。今天我就来说说好朋友的故事。

（板书课题：我的好朋友）

二、趣味活动，体验生活

活动一：好朋友推介会

教师：当老师把“我的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定

涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受,

闭上眼睛，静下心来想一想你和朋友之间有什么不一样的地方？你各自都有什么特

点？完成表格。

我我的朋友我的朋友

最擅长的事

最喜欢的事物

最害怕的事

（学生填写表格，也可以根据实际情况进行补充）

教师：大家表格填写得这么仔细，一定都有很多朋友。下面咱做一个游戏，请

用你自己喜欢的方式，结合刚才填写的表格，向大家介绍一下你最好的朋友。重点介

绍他的特点，注意不要说出他的名字，看看大家能不能猜出你的好朋友是谁。

（学生开始“猜朋友”游戏）

3

活动二：读朋友诗悟真挚情

教师：同学，听了大家的介绍，看了你的展示，我真切地感觉到：有朋友真

好！这些朋友都一样吗？

教师：如果让你用一句话来概括的话，你的朋友像什么？对你有哪些帮助呢？

（出示图片：太阳、伞、书、围巾、开心果、大