青少年社会工作概述.ppt

第1页，共38页，星期日，2025年，2月5日一、青少年的界定（一）青少年的年龄界定儿童、少年、未成年人、青少年、青年第2页，共38页，星期日，2025年，2月5日中文字典中少年：10-15、16岁儿童：年纪比“少年”小无“青少年”的解释只有“青年”心理学的划分婴儿期（0-3岁）幼儿期（3-6岁）童年期（7-12岁）青春期（11、12-15、16）青年期（17、18-35岁）第3页，共38页，星期日，2025年，2月5日我国《宪法》、《未成年保护法》“不满18岁的男女为未成年人《联合国儿童权利公约》“儿童系指18岁以下任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁”第4页，共38页，星期日，2025年，2月5日联合国教科文组织在1982年墨西哥圆桌会议上，提出青年应包括14~34岁年龄组人口。联合国《到2000年及其后世界青年行动纲领》（1995）中规定青年为15~24岁的年龄组。第5页，共38页，星期日，2025年，2月5日

（二）青少年的定义生理学－－以人体的发育（大脑和神经系统的发达、身高体重的变化、心血管系统的完善以及由内分泌系统的发育所导致的性成熟等）为根据界定青少年。心理学－－以人的心智发展水平为依据，以人的个性的形成、情感特征、自我特征等心理机制的质变为依据，即形成相对独立的自我意识和相对完整的个性。第6页，共38页，星期日，2025年，2月5日教育学－－青少年期是通过社会的各种教育途径促使其不断熟悉、接受并且内化这个社会的种种规范，达致个性成熟，最终成为一个能为社会所需要的个体的过程。社会学－－青少年被看作是人社会化的一个必经阶段。青少年期的人生理渐趋成熟、参与社会的程度不断加大，社会化进程在此时迅速加剧。人生与青少年期告别是以“最大限度地参与社会，按社会规范生活”为标志的。第7页，共38页，星期日，2025年，2月5日社会工作学－－青少年是从儿童向成人的过渡时期。处于这个时期的个体，在生理上走向性成熟，心理上经历“心理断乳期”渐渐发育出独立的人格，从社会适应上，从初级社会群体的圈子走向更大范围的社会，并且试图在次级社会群体中找到自己的位置，逐步成为一个真正的社会人。第8页，共38页，星期日，2025年，2月5日18岁青少年是儿童到成人的过渡阶段青少年年龄的界定是社会性的产物35岁25岁0岁3岁6岁12岁14岁青少年成年人未成年人少年青年儿童第9页，共38页，星期日，2025年，2月5日

（三）青少年的本质成长性和基础性：生理机能的成长（五方面）为青少年的成长提供了坚实的自然基础和可靠的生理保障。发展性：社会生活的发展性（三阶段）前期——确定积极的自我概念中期——角色学习，健康人格后期——继续社会化和再社会化第10页，共38页，星期日，2025年，2月5日（四）关于青少年观青少年观的含义概念：是关于青少年的社会定位，是对于青少年群体和每一个青少年个体社会本质的认识。对青少年群体的认识——即如何认识青少年在社会中所处的地位、青少年的社会本质、青少年的社会作用等；对青少年个体的认识——即怎样看待每一个青少年的本质，如何认识青少年的主动性和多样性等第11页，共38页，星期日，2025年，2月5日建立青少年观的意义决定社会对青少年的基本态度和行为倾向性。是全社会一切涉及青少年事务工作的出发点。决定着青少年工作者职业行为的性质。第12页，共38页，星期日，2025年，2月5日传统青少年观1.在社会结构和社会意识中的附属地位社会决策的低参与；社会管理的低参与；2.在家庭结构和认识中的私有财产位置第13页，共38页，星期日，2025年，2月5日当代中国社会的青少年观1、传统态度的青少年观（功利观）把青少年作为社会客体来认识----一部分内容承袭了传统观念中对于青少年的认识;另一部分来源于对无产阶级事业体系中的一个环节的思考和认识。2、权利观把青少年看作一个活的能动的主体。首先表现在对青少年群体的认识上，将青少年看作社会生活当中重要的、不可忽视的代群;另一个组成是对青少年个体的认识第14页，共38页，星期日，2025年，2月5日社会工作中的青少年观一切为了青少年价值、尊严、权利个性、