见习班主任工作计划.pptx

见习班主任工作计划xx年xx月xx日

目录CATALOGUE见习班主任角色定位与职责班级现状分析与诊断学期工作计划制定日常管理策略与实施心理健康教育与辅导班级特色活动策划与执行总结反思与未来发展规划

01见习班主任角色定位与职责

见习班主任是学生成长的引导者，通过关注和指导，促进学生全面发展。见习班主任是教育实践的参与者，通过实践锻炼，提升自身教育教学能力。见习班主任是班级管理的助手，协助班主任进行班级日常管理工作。角色定位及重要性

010204主要职责与任务协助班主任制定班级工作计划和总结，参与班级活动的策划和组织。关注学生思想动态和学习情况，提供必要的指导和帮助，及时与班主任沟通。维护班级纪律和秩序，营造良好的班级氛围。协助处理突发事件和紧急情况，保障学生安全。03

与学生、家长、任课教师关系处理与学生建立良好关系，了解学生需求和意见，促进学生参与班级管理。与家长保持沟通联系，及时反馈学生情况，共同关注学生成长。与任课教师协调合作，了解教学计划和进度，协助做好教学辅助工作。同时，积极向任课教师学习教学方法和经验，提升自身教学水平。

02班级现状分析与诊断

了解学生家庭背景、成长经历及性格特点掌握学生的学习习惯、兴趣爱好和特长优势关注学生的身心健康状况及特殊需求学生基本情况摸底

观察班级课堂纪律和日常行为规范分析班级凝聚力和向心力现状评估班级文化建设的成果与不足班级氛围及文化建设评估

梳理班级管理中存在的突出问题分析问题产生的根本原因和影响因素针对不同问题制定相应的解决方案存在问题及原因分析

03学期工作计划制定

03建立协作机制搭建班级管理团队，鼓励团队成员相互协作，共同完成任务。01确定班级整体发展目标根据学校要求和班级实际情况，制定切实可行的班级发展目标。02细化个人工作职责将班级管理工作分解为具体任务，明确每项任务的负责人和执行标准。明确目标与任务分工

制定学期时间表结合学校日程安排和班级特点，合理规划学期内的重要时间节点。安排周工作计划每周制定详细的工作计划，确保每项任务都能得到落实。监控进度并及时调整密切关注工作进度，发现问题及时调整计划，确保工作顺利进行。时间安排与进度把控

积极与学校各部门沟通合作，争取更多的支持和资源。充分调动校内资源挖掘家长资源利用社会资源与家长建立良好的合作关系，引导家长参与班级管理，提供必要的支持和帮助。拓展校外教育资源，组织学生参加有益的社会实践活动，丰富学生的课余生活。030201资源整合与利用策略

04日常管理策略与实施

制定明确的课堂纪律规定，包括上课时间、行为规范、作业要求等。定期开展课堂纪律教育和训练，提高学生的自我约束能力。建立课堂纪律监督机制，通过巡视、抽查等方式确保规定得到执行。对违反课堂纪律的学生进行及时纠正和处理，维护良好的教学秩序堂纪律维护与监督

根据学生兴趣和需求，组织丰富多样的课外活动，如体育比赛、文艺演出、社会实践等。担任课外活动指导老师，提供专业的指导和支持，帮助学生提升综合素质。制定课外活动计划和安全预案，确保活动有序进行。鼓励学生积极参与课外活动，培养团队合作精神和社交能力。课外活动组织与指导

建立家校沟通平台，如家长群、学校官网等，方便家长了解学校动态和学生情况。组织家长会等活动，增进家长对学校工作的理解和支持。定期与家长进行电话或面对面沟通，交流学生的学习和生活情况。及时处理家长的反馈和意见，积极改进工作，提高家长满意度。家校沟通渠道建设

05心理健康教育与辅导

设计心理健康主题班会，通过讲解、讨论、互动游戏等方式普及心理健康知识。邀请专业心理咨询师进校园，为学生开展心理健康讲座或工作坊。利用学校广播站、宣传栏等渠道，定期发布心理健康知识和相关活动信息。心理健康知识普及活动设计

学习并掌握基本的倾听、共情、引导等个别心理辅导技巧。定期与经验丰富的班主任或心理咨询师交流，分享辅导经验和心得。通过案例分析、角色扮演等方式，模拟实际辅导场景，提高应对能力。个别心理辅导技巧培训

建立学生心理健康档案，定期评估学生心理健康状况。加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的心理健康问题，及时发现并干预。危机干预机制建立制定心理危机干预预案，明确干预流程、责任人及联系方式。对出现严重心理问题的学生，及时转介给专业心理咨询机构或医院进行治疗。

06班级特色活动策划与执行

设立创意征集箱或网络平台，鼓励学生、家长和教师提出活动建议。定期收集并整理创意，组织班级核心团队进行初步筛选。筛选标准包括活动创意的新颖性、与班级文化的契合度、可执行性等。主题活动创意征集和筛选

活动方案制定和实施过程监控方案内容包括活动目的、时间、地点、参与人员、物资准备、预算等。活动实施过程中，班主任要全程参与并监督，确保活动顺利进行。成立活动策划小组，负责将筛选出的