二年级音乐下册第5课老爷爷赶鹅教案2湘艺版.docVIP

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《老爷爷赶鹅》教案

教学内容：

学习二声部轮唱歌曲《老爷爷赶鹅》。

教学目标：

1、能用自然的声音，较精确地节奏和音调，有表情地参加二部轮唱。

2、在二部轮唱的实践中，增加参加和合作意识，不断提高自己的协调实力。

教学重、难点：

1、重点：激励和引导学生参加艺术实践活动，增加自信念和与他人合作的实力。

2、难点：二部轮唱时，学生简单产生“赶拍、串调、喊唱”现象。

教材分析：

《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的二部轮唱歌曲。各区短小集中，以买鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的鹅叫声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构，其次声部在第一声部演唱两小节后进入，形成二部轮唱。

教学过程：

一、导入。

1、出示鹅的图片，提问：同学们，你们相识它吗？

2、出示课题：今日我们来学习一首关于鹅的歌曲，名叫《老爷爷赶鹅》。

3、请大家听后说说自己的感受？（说出二声部演唱、想到什么情景、歌曲什么心情）。

二、新授。

导语：你们想不想跟老爷爷一起赶鹅呀？（想）

老爷爷说了，你们要完成下面的问题，就能和它一起赶鹅进城啦？

1、揭开第一个题面：

轻松而风趣的演唱下面乐句，要整齐，休止符要停顿得干净、利落。

32321︱055ⅰ0‖

嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎

嘎嘎赶群鹅嘎嘎嘎

00︱32321︱055ⅰ0‖

空空嘎嘎老爷爷嘎嘎嘎

嘎嘎赶群鹅嘎嘎嘎

声部训练：（1.单生部练。2.二声部练习）。

2、找同学揭开其次个题面：

能精确、美丽的演唱歌曲。

（1）听录音，心中学唱。

（2）轻声跟录音学唱。

（3）跟琴演唱。

3、再听录音，请大家细致听听这首歌，跟以前学过的歌曲有什么不同？

4、再听录音，请找出其次声部是从哪里起先进入的？

5、二声部训练。

同学们，老爷爷说你们这么精彩地完成了前面的任务，得到了他的礼物，现在她兴奋地宣布你们可以和他一起赶鹅进城了；不过他想把鹅群分成两队，每队中的小鹅都要细致的跟紧自己的队伍，不能串到另外的队伍中，更不能随意乱跑，现在我们都是小鹅队中的一员了，立刻起先进行了。

二部合作练习。

（1）轻声练习二声部演唱。

（2）二部合作练习，要求位置统一，演唱整齐。

三、巩固，小组练习。

两个同学练习轮唱《老爷爷赶鹅》。

四、师指挥，跟录音演唱二声部歌曲。

五、布置作业：

各小组利用课余时间排练二声部轮唱歌曲《老爷爷赶鹅》，下节课我们进行沟通。

六、下课，齐唱《老爷爷赶鹅》走出教室。