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2025届安徽省合肥市巢湖市高三第三次测评生物试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下图为某些物质的跨膜运输过程示意图。下列分析正确的是()
A.一种物质进出细胞的方式可以不同
B.分析可知,Na+进出细胞的方式均为主动运输
C.加入线粒体抑制剂,对a分子的跨膜运输没有影响
D.a分子运出细胞的速率仅取决于膜两侧的浓度差
2.现有一只灰身雌果蝇(BB)和一只黑身雄果蝇(bb)杂交,子一代偶然出现了一只黑身果蝇。关于该黑身果蝇的形成原因分析,下列分析不合理的是()
A.亲本雌果蝇在减数分裂时,一条染色体丢失了B基因
B.亲本雌果蝇在减数分裂时,一条染色体上的B基因突变为b基因
C.亲本雌果蝇在减数分裂时,B基因所在的一对同源染色体分到了同一个极体中
D.亲本雄果蝇在减数分裂时,一条染色体丢失了b基因
3.如图为真核细胞内发生的某生理过程,下列相关叙述正确的是()
A.②的碱基总数与其模板链上碱基总数一致
B.图示为翻译,核糖体在②上从右向左移动
C.随核糖体移动①将读取mRNA上的密码子
D.该过程中既有氢键的形成,也有氢键的断裂
4.下列有关生物进化的叙述,错误的是()
A.长期的地理隔离可能产生生殖隔离,从而形成新物种
B.细菌在接触青霉素后才产生抗药性突变个体
C.狼和兔子通过相互选择,达到共同进化
D.外来物种入侵可改变生物进化的速度和方向
5.图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是()
A.由图示判断该动物是雌性
B.甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞
C.三个细胞都含有同源染色体
D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开
6.分析某单基因遗传病的若干个遗传系谱图时发现,男性患者的女儿和母亲一定是患者,女性患者的儿子不一定是患者。下列关于该遗传病的叙述,正确的是()
A.该病在群体中发病率高且易受环境影响
B.该遗传病具有女性患者多和连续遗传的特点
C.患病女性和正常男性婚配,女儿一定正常
D.通过产前染色体筛查可判断胎儿是否患病
7.下列关于人体内神经系统及相关功能的叙述,正确的是()
A.人体中,腹部在大脑皮层体觉区和运动区的代表区均在中央后回的中部
B.神经元、骨骼肌都是可兴奋细胞,在受刺激后能迅速发生反应
C.同侧屈反射的中间神经元兴奋后,将对传出神经元起抑制作用
D.当神经纤维某部位处于外负内正状态时,说明该部位正处于反极化过程
8.(10分)下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是
A.细菌没有核膜包被的细胞核,但有环状DNA分子位于拟核区域
B.需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
C.大肠杆菌中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工
D.蓝细菌是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用
二、非选择题
9.(10分)二倍体生物(2n)体细胞中染色体多一条称为三体(2n+1),染色体少一条称为单体(2n–1)。三体在减数分裂时,三条同源染色体中的任意两条移向一极,另一条移向另一极。单体在减数分裂时,未联会的染色体随机移向一极。野生烟草(2n=48)种群中普遍存在着各对染色体的相应三体与单体植株,常用来测定基因所在的染色体。现有若干纯合绿株(G)、黄绿株(g)的二倍体、三体和单体植株,假设各种配子育性相同,各种基因型的个体均能成活。回答下列问题:
(1)野生烟草中有___________种三体植株。若选用纯合的三体与纯合的二倍体杂交,能不能只用一代杂交实验确定G/g基因所在的染色体?___________。
(2)若选用单体与二倍体进行一代杂交实验可以测定G/g基因所在的染色体,请简要写出实验思路、预期实验结果及结论___________。
10.(14分)某地区一条河流常年被生活废水污染。生活废水的水质、水量不均,有机物、N、P含量高。为因地制宜探索治理河水污染的生态方法,研究人员将污染河水引入一个面积为33m×32m的人工实验湿地(见下图)。
(3)在该人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物,从生态系统的组成成分分析,它们属于_______。引入这
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