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幼儿园的教学总结【优秀6篇】

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教

学的主要依据，有着至关重要的作用C教案要么写呢？这次帅

气的为您整理了6篇《幼儿园的教学总结》，我们不妨阅读一下,

看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿园语言教学教案篇一

活动目标：

1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。

2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言

表达能力。

3、学习词语柔柔地和甜蜜

活动准咯：

1、多媒体课件

2、诗歌配乐

活动过程：

一、图片导入，感受梦的意境。

师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么？

师：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，那让我们

像小女孩一样甜甜地睡一觉吧！（播放音乐）

师：你们有没有做过梦？梦到了什么有趣的事情?

师：你们的梦真有趣呀！你们想知道我梦到了什么吗？让我

来告诉你们吧。

二、教师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。

1、师：小朋友们，在我的梦里你们都听到了什么？

2、师：在梦里，我都变成了谁？

三、教师播放多媒体课件，完整朗诵诗歌。

你听到我都梦到了些什么？

四、演示课件，分段欣赏

我们一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来

好吗？教（师分段演示）

1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁？太阳为我披上

了什么？

变成白云以后，我遇到了谁？（风）风教会了我什么？

变成轻烟以后，我遇到了谁？（雨）雨做了什么？

2、师：在梦里，我开心么？你们么知道的？

五、教师播放多媒体课件，体验诗歌中的语言美和意境美。

1、师：我们又听了一遍诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感

觉？

2、师：看着这些美丽的画，你们觉得哪些地方最美？（引导

幼儿用优美的动作来表现梦的温柔）

六、教师引导幼儿创编诗歌。

1、师：小朋友们，老师的梦美不美？你们喜欢么？那现在请

你们把自己的梦也变成好听的句子吧。

2、师：在你自己的梦里，你们都变成了什么？又遇到了谁？

（引导幼儿独立仿编）

师：小朋友们，让我们一起用温柔、甜美的声音把我们自己

梦大声说一说。

七、活动总结。

教师：我们每一位小朋友都有这么多的甜蜜和美好的梦，老

师祝你们这样的梦可以一直拥有。（播放音乐结束）

幼儿园教学工作计划篇二

新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工

作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：

一、班级情况析

大部孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理

能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，

主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦

相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继

续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主

操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日

常规，加强纪律教育，努力做好班级俣教工作。

二、保教工作

保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做

好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身

心和谐发展。

1、保育工作

为了做好幼儿园保育工作，督促二活教师搞好班级卫生，每

天做好清洁、消毒、通风工