2024年中考道德与法治一轮复习七下第一单元青春时光教案新人教版.docVIP

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第一单元青春时间

课题

七下第一单元复习青春时间

授课时间

课时

一课时

课型

教学目标

情感看法价值观

（德育目标）

情态价值观：提高青春的相识，观赏青春，主动面对青春成长，既坚守道德底线，又拥有憧憬“至善：的精神追求。

实力目标

主动悦纳青春期的身心改变，直面冲突心理，发展独立思维，培育批判精神，开发创建潜能，自信、自强，行己有耻，止于至善。（ABC层）

学问目标

娴熟运用本单元重点学问，驾驭基础学问（ABC层）

教学重点

让学生体验青春期的心理和生理改变,正确看待异性交往,

理解行己有耻，止于至善。

教学难点

让学生能正视自身存在心理卫生问题，学会解决冲突，保持心理健康，青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感，

理解行己有耻，止于至善。

教学方法

情景体验法活动法

学习方法

自主学习法活动探究法

教具

教案课件

时事政治内容

教学过程：

一、导入新课

（多媒体播放）罗大佑《童年》

池塘边的榕树上

知了在声声叫着夏天

操场边的秋千上

只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔

还在舍命唧唧喳喳写个不停

等待着下课

等待着放学

等待嬉戏的童年

……

……

……

想一想：听歌曲让你想到了什么？

提示：朝气、热忱、对将来的渴望，童年趣事

老师讲解并描述：我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年慢慢远去，多彩的青春悄然驾临 ，稚气未脱的我们慢慢拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”，就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友情的雨露静静绽放。这如花般绚丽的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和苦恼。

我们一同探讨成长中的话题青春时间

二、自主学习

★1：我们应当怎么相识和对待青春期身体的改变？

★2.如何正确处理青春期的冲突心理?

★3：什么是思维的独立性？

★4：怎样正确相识（对待）男女生性别差异？

★5.男女生如何做到优势互补?（与异性相处有什么意义?）

★6：为什么说青春期的探究须要自信（意义）？

★7：自强的内容是什么？如何才能自强？

★6.如何做到“行己有耻”?

★8：如何相识“止于至善”的精神状态（含义）？

★9.好的榜样对我们的成长有什么作用?

★10：如何做到“止于至善”？

三、合作研讨

活动一：男孩厌烦学习第一次测验两门课竟都得了“大鸭蛋（零分）”，男孩没敢告知父亲。……当晚父亲点燃烟后说：“伢子，爹吃够了没文化的苦，现在你上学了，让你当爹的老师，以后每天把你在学校里学到的学问回来讲给爹听，好吗？”男孩本能地想摇头，……接着便坚决地点了点头。回到学校，①男孩不仅课堂上仔细听讲和记录，听不懂的下课后还主动请教老师。②每天要给父亲讲解之前，男孩都仔细复习一遍。从今山村里总有一盏煤油灯会亮得很晚很晚。有时遇到比较难的问题父亲理解不透总要问上好几遍，男孩都是不厌其烦地讲解，直到父亲点头为止。③不知不觉中男孩的成果也越来越好，……高考那年，男孩竟然考出了全县其次的高分。……好多年后冬天父亲驾鹤西归（逝世）了，男孩整理父亲遗物却发觉父亲1966年新沂中学的中学毕业证。瞬间，他不由自主地跪在地上大哭起来。

（1）材料中，自信是如何给男孩力气的？（3分）

（2）结合材料中划线部分指出，男孩是如何做到“止于至善”的？

活动二：不知从什么时候起先，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和苦恼告知爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么了?如今的我们仿佛置身于一个苦恼的“无底洞”，我们应当怎么办?为了帮助青少年走出青春期的苦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长苦恼”的调查。

【思维碰撞】(1)通过调查，李明等人发觉多数同学都存在青春期心理冲突，大家对此绽开了热情的探讨。请你针对李明等人的调查结果，探究青春期冲突心理产生的缘由。(2分)

【才智火花】(2)为使同学们能够顺当地度过青春期，李明等人就如何正确处理这些冲突提出了很多合理化建议。请把你的建议也写下来，与大家共享。(不少于三个角度，6分)

【偶然发觉】（3）调查过程中，在七年级（1）班的教室里，男生女生分成两派争得面红耳赤，男生诉说自身的优势，女生评价自己的好处，双方各执一词，互不相让。最终老师总结说，男女生各有优势，应当做到优势互补。

请你说说男女生做到优势互补有哪些好处?(4分)

四、展示沟通、提升实力

1.自主学习部分可以由组内C层学生进行展示沟通，B层进行补充

2.探究活动可以组与组之间绽开竞争，进行展示沟通。

五、达标检测

1.随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的改变。我们可能会感到…股从未有过的心潮在悄然涌动，会产生一种特别的情感体验。这种特别的情感体验是

①自我表